精品解析：重庆市万州区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

命学科网 型组卷网 2022~2023学年度（下）教学质量监测 八年级语文试题卷 (满分150分，考试时间120分钟) (命题责任人：王晓晓) 品读经典，光亮人生！让我们以古今佳作为材建船，以先贤见解为舵，以文学经验为桨，一 起”航到经典的海里去”，一起亲近经典，去领略其中的无限风光吧！ 一、漫步经典课文(13分) 阅读下面文段，完成下面小题。 我们徜徉在浩瀚的文学经典之海，邂逅风格迥异的文学作品，感受多样丰富的情思。读小说，走进《社 戏》，我们一起回到迅哥的童年，听潺潺的流水，看向往已久的社戏，品尝让人回味一生的蚕豆。读散文， 走进《安塞腰鼓》，我们感受黄土高原后生们冲破了羁牛的那么一股劲，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺 术享受中，使人叹为观止：走进《灯笼》，我们跟随吴伯萧回忆往昔经历，感受人情世故，听他愿做“灯笼 下马前卒”的誓愿。读演讲，走进《应有格物致知精神》，在丁肇中先生的指引下，我们明白了：“一。 ”读游记，我们与梁衡畅游壶口瀑布，听震耳欲聋的涛声，体味黄河无坚不摧、坚韧刚强的民族精神：我 们随马丽华在长江源头各拉丹冬安营扎寨，为自然的魅力震撼，在川流不息的历史长河感叹自然的伟力： 我们化身为一滴水，经过丽江古城，“乘水车转轮线线升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树， 看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的婉艇老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然”。 1.文段中加点字注音或字形有误的一项是() A.潺潺(can) B.马前卒 C.羁件 D.苍劲(jing) 2.文段中加点的词语运用不恰当的一项是() A叹为观止 B.人情世故 C震耳欲聋 D.川流不息 3.下面句子填入文段横线中，语序正确的一项是() ①一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ②特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。 ③实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。 ④至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。 A.③①②④ B.③②④① C.①③②④ D.①②④③ 4高峡出平湖，最美是万州。请你仿造文中画线的句子，选取万州独特的景致，展现家乡的魅力。 乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看 到了顺水而去的蜿蜓老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。 第1页/共9页 可学科网 空组四 坐观光游轮徐徐前行，看到了 二、畅游经典诗文(42分) 学校开展“亲近经典”系列活动，邀你阅读《经典常谈》，畅游经典诗文。 【活动一：兴趣指引览名著】 5.阅读《经典常谈》，可据兴趣选择性阅读。如果对历史感兴趣，可从《（战国策）第八》读起，还可读对 最早的有系统的史书《》《汉书》的介绍：对诗歌感兴趣，还可联读《（诗经）第四》《(）第 十一》《〈诗〉第十二》，充分梳理中国古典诗歌的文脉发展。 【活动二：分门别类辑诗词】 6.你班准备分成两组选定专题编辑成诗集在全校展出，请你完善下面环节。 确定专趣 小组商议，确定一个专题。 注释评点 ① ② ④诗集命名，设计版式、插图、封面，写好前言或后记等。 交流分享 编辑好诗集后，小组之间相互传阅、评价，分享”编书”的快乐。 7.第一组同学按照一定标准辑录了八年级下册中的唐诗宋词，请你正确填写。 景色之美 ①曲径通幽处， 。(常建《愚破山寺后禅院》) ②海内存知己， (王勃《送杜少府之任蜀州》) 送别之意 ③浮云游子意， 。(李白《送友人》) ④存者且偷生， !(杜甫《石壕吏》) 悲悯之情 ⑤安得广厦千万间， !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑥半匹红纱一丈绫， 。(白居易《卖炭翁》) ⑦ 。(作者以孤鸿自比，表现心境孤独和志趣的高洁。 仕途之思 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) ⑧ 。(写梅花纵使调谢，依旧香气不改的高贵品格。)（陆 游《卜算子·咏梅》) 8.第二组同学编选了八年级下册中的《诗经》篇目，他们想通过阅读《（诗经〉第四》对“六艺”有所了解， 第2页/共9页 可学科网 。组卷网 并且还希望选编其他《诗经》篇目，以充实诗集。 (1)《诗经》“六艺”指风、雅、颂、赋、比、兴。《关睢》《蒹葭》《子衿》《式微》都是选自，是各 国土乐的意思。 本是唱诗给人听，有说“直铺陈今之政教善恶”的意思。“关关睢鸠，在河之洲”“兼 葭苍苍，白露为霜”是运用的手法的典范。 (2)第二组又选编了如下三首诗，请你说说选编的理由。 《诗经》名句 句子大意 选编理由 他山之石，可以攻玉。 别的山上的石头坚硬，可 ① 一《诗经·小雅·鹤鸣》 以用来琢磨玉器。 人们大都有一个良好开 靡不有初，鲜克有终。 做事情要善始善终，坚持 端，但很少有人能有好的 一《诗经·大雅·荡》 到底。 结局。 投我以木瓜，报之以琼琚。 你将木瓜投赠我，我拿琼 ② 《诗经·