精品解析：四川省眉山市仁寿县铧强中学2022-2023学年高一6月月考语文试题

可学科网 型组卷网 铧强中学高一下学期6月教学质量检测 高一语文试题 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封内项目填写清楚。 3.考生作答时。请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡 上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫，在答题卡上各题的答题区域内作答， 超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修下册第一至第八单元。 一、现代文阅读(35分) (一)共17分 阅读下面文字，完成下面小题 材料一： 记者：《红楼梦》是一部经典小说，它被置放在一个非常高的地位，甚至与民族的文化自信联系在一起， 您认为呢？ 张庆善：伟大的科学家、艺术家、文学家的名字，就是一个民族的自豪和民族精神的象征，对增强民 族的凝聚力、自信力有着重要作用。曾雪芹与《红楼梦》是中华民族的骄做，在世界文学史上，《红楼梦》 与托尔斯泰的《战争与和平》，莎士比亚的四大悲刷共同矗立在世界文学的顶峰。《红楼梦》为人们描绘出 一幅广闲的社会历史画卷，讲述了一个贵族家庭的衰落和贾宝玉及年轻女子们的悲剧，充分表达了作者曹 雪芹对美被毁灭的悲愤。这种对民族心灵的深刻投射，正是《红楼梦》200多年来为何一直打动人心，让人 产生心灵共鸣的根本原因，看到了这一点，你就走进了《红楼梦》的艺术世界。 记者：今天的年轻人，应从什么价值角度来读《红楼梦》？ 张庆善：我认为欣赏、审美、感悟，是年轻人阅读《红楼梦》的主要追求。首先要把《红楼梦》当成 一部文学作品阅读，而不要总是去猎奇、猜测是不是映射当时的政治，甚至将其当成了“清宫秘史”，这些 都是不正确的。其次，对当代读者来讲，伟大文学经典给予你的价值是多方面的，其中最主要的有两点， 即认识价值和审美价值，阅读《红楼梦》可以帮助我们加深对社会、对人生，对人情世故的认识，可以提 高你的审美情趣和人文素养。当然，也不要把《红楼梦》仅仅看作是一部爱情小说，尽管它描写了缠錦的 爱情故事。 (摘编自《中国红楼梦学会会长张庆善谈<红楼梦>：一幅完备的社会历史画卷》 材料二： 第1页/共9页 命学科网 剪组卷网 今日“文化自信”已成为主流意识形态，文化自信的底气尽管来自多方面，但不可否认，中华优秀传 统文化是其中一个重要来源。作为优秀传统文化的杰出代表，《红楼梦》在推动文化自信方面具有重要价值。 因此，文化自信祝域下的《红楼梦》的当代传播，正是摆在我们面前的新课题。如何让《红楼梦》这部古 代作品融入当代读者中，从而激活经典呢？ 首先，使《红楼梦》“融进去”，为文化自信注入活力。所谓“融进去”，就是让《红楼梦》这部传统文 化的集大成之作融进每个中华儿女的血液里，融入当代社会中去，而不仅仅停留在理论呼吁和顶层设计的 层面。《红楼梦》是了解封建社会、学习优秀传统文化的一扇富子，通过《红楼梦》的阅读和学习，可以让 读者了解优秀传统文化，看清历史的沧桑与人间的正道。要将《红接梦》融入人们的生活，把阅读、学习、 领悟《红楼梦》当作一种生活习惯、一种精神追求。让读者进入传统文化的辉煌殿堂，激发读者对传统文 化的自豪感，进而增强读者的文化自信。 其次，让《红楼梦》“活起来”，为文化自信厚植底蕴。所谓“活起来”，就是重拾红学经典，深入挖 掘《红楼梦》蕴含的优秀传统文化，为文化自信厚植底蕴。习近平强调，要“系统梳理传统文化资源，让 收藏在禁宫里的文物、陈列在广阁大地上的遗产，书写在古籍里的文字都活起来”。要加斑对《红楼梦》 的深入研究和进一步普及，让这部经典“活起来”，通过对《红楼梦》的研究增加对其他传统文化的了解， 建立起既有中国特色又适应新时代特，点的文化体系，这定将有助于弘扬优秀传统文化，坚定文化自信。此 外，让《红楼梦》“走出去”，为文化自信增添底气。所谓“走出去”，就是让《红楼梦》在海外广泛传播， 被越来越多的他国人民所喜爱、肯定和认同。一部优秀的文学经典不仅是一个民族的骄做，也是一个伟大 的文化使者，一个展示国家和民族的窗口。在讲好中国故事、传递中国声音的过程中，伟大的文学经典尤 其像《红楼梦》这样的经典不能缺席。在2017年全国《红楼梦》学术研讨会开幕词中，中国红楼梦学会会 长张庆善谈道：“伟大的文学经典在不同国家和民族的文化交流中所起的作用是不可估量的。打开了《红楼 梦》艺术的大门，你就会进一步了解中国、读懂中国。因此《红楼梦》及其红学不仅应该而且一定会成为 沟道中外文化交流的桥梁。 《红楼梦》的当代传播呈现出前所未有的多元性，红学研究者应当积极适应时代发展的需求，不断完 善自身的知识结构，用战略性的发展眼光调整研究路径，更新研究方法，开辟红学发展的新道路、新视界 和新境界。 (摘编自李响《文化自信税城下的〈