7.2 三角形的三边关系（导学案） 四年级下册数学苏教版

2023春 四下 第七单元 学习单（2） 使用日期：2023.5 三角形的三边关系 班级： 姓名： 学习内容： 苏教版小学数学（四下）P77例3。 学习目标： 1.探索三角形三条边的长度关系，理解“三角形任意两边长度的和大于第三边”。 2.能根据已有条件，判断组成一个三角形的三条边的长度。 一、自主探知 阅读课本第77页。 1.动手操作。 （1）有4根小棒，任意选3根，能围成一个三角形吗？先动手围一围，然后填表。 （2）为什么第二组的3根小棒不能围成三角形？ （3）如果3根小棒的长度是8厘米、5厘米、3厘米呢？能否围成一个三角形？ 总结：摆三角形时，（ ）两边长度的和（ ）第三边，才能摆成三角形。 二、达标小练 1.课本P78 练一练 2.一个三角形的两条边长分别是10厘米和15厘米，第三条 边的长是整厘米数，第三条边最长是（ ）厘米，最短是（ ）厘米。 3.判断。 （1）任意三条线段都可以围成一个三角形。（ ） （2）长1厘米、5厘米、5厘米的三根小棒不能围成一个三角形。（ ） （3）三角形任意两条边的长度差一定小于第三条边的长度。（ ） （4）三条同样长的线段一定能围成三角形。（ ） 4.从学校到少年宫有（ ）条路线，请你运用今天学习的知识说说其中哪条线路最近。 三、拓展提优 1.从下面六条线段中选出三条围成三角形，你能想出几种围法？ $$