精品解析:2022-2023学年广东省揭阳市榕城区统编版三年级下册期末考试语文试卷

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2023-08-13
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命学科网 2022-2023学年度第二学期期终质量检测 小学三年级语文科试卷 项目 三 合计 得分 语海畅游。 1.读拼音,写词语。 gian Xu 之 shi ao man xin shang 6u zhou gong jiang su xing tòu ming 2.在括号里填上恰当的同音字,组成词语。 li( )史 r )害 shi解( 姿( ruò懦( 倘( mò( )汁 ( )非 3.比一比,再组词。 编( 乱( )捧( 碗( 沾( ) 遍( 刮( 棒( ) 婉( 粘( ) 4给带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。 (1)节约能源( ) A.邀请 B.俭省 C.大概 (2)取钱 ) A.拿到手里 B.得到,招致 C.采取,选取 (3)遗产 A,丢失 B.忘记 C.留下 (4)回首遥望( ) A.第一 B.头 C.首领 5.把词语补充完整,再选择合适 词语填空。 风( )日( )井( )之( ) 窃窃( )( 红( )赤 )( )各异掩( )盗( ) 邯郸( )( ) 翩翩( ( ) (1)我们应该用知识不断充实自己,否则就成了( )a (2)为了一点小事,他们俩争得( )0 第1页/共4页 可学科网 。组卷网 (3)“六一”儿童节那天,我们班的小演员们( ),获得了观众一阵阵热烈的掌声。 6.选择恰当的词语填空。 留心 专心 细心 (1)我们做题要特别( ),不然容易出错。 (2)李明上课总是( )地听老师讲课。 (3)要是我们( )观察身边事物,作文时就会有材料可写。 蕴藏 蕴含 (4)这首诗歌虽只有短短几行,却( )着丰富的内容。 (5)海底( )着丰富的煤、铁、石油和天然气。 7.按要求改写句子。 (1)枝头挂满果实。(请把句子写得更具体,至少扩两处) (2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(仿写句子) ,都像 (3)顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!”(改为转述句》 (4)海南岛风景优美。海南岛物产丰富。(用合适的关联词把两句话合并成一句话) (5)孙中山照例把书放到先生面前。(改为“被”字句) (6)同学们都忍不住情不自禁为我鼓掌。(修改病句) 阅读平台。 判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 8.“我喜欢这味道”和“这书越看越有味道”中两个“味道”意思一样( 9.赵州桥到现在己经有一千四百多年了。( 10.《剃头大师》一文中“剃头大师”指的是“我”。( 11.《漏》这个故事中“漏”是贼。( 12.根据课文内容或积累填空。 (1)“文房四宝”指 “雅人四好”指 。犯错不要紧,关键是要知错就 第2页/共4页 可学科网 。组卷网 改,正如《左传》所说:“人谁无过? (2)《惠崇春江晚景》是宋代诗人 根据名僧惠崇的画作《 》而写的趣画诗,画面景 物有动有静,静的景物有 等,动的景物有 等。 (3)《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因是 和 有关,赞扬了植物学家高超的园艺技巧。 (4)在童年的百花园里,有我们美好的回忆。《童年的水墨画》中,作者通过《》《》《 》三首小诗,让我们感受到孩子们 的生活。 阅读短文,完成练习。 鲁迅先生珍惜时间 ①有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅 总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作 起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前 不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。 ②鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥 似渴地学习马列主义,夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作,一直战斗到离开人世的那一天, 从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人 等他。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。” 13.根据意思在文中找出词语写在括号里。 ①比喻要求很迫切,如同饿了想吃、渴了想喝那样。( ②用晚上的时间接上白天。形容昼夜不停。( 14.用“”画出短文中的两句鲁迅名言。 15.文章从 和 两个方面写鲁迅珍惜时间。 16.“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这句话的理解正确的是( A鲁迅不承认自己是天才。 B.鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他工作。 C.鲁迅抓住一切可以抓住的时间,紧张地工作。 17.这篇短文给你最大的启示是什么? 18.作文 题目:说说我身边故事 第3页/共4页 6学科网 6⊙组卷网 要求:选择你身边发生的一个故事,按一定的顺序写下来,注意叙事完整,表达清楚,语句通顺,正确使 用标点符号。字数

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