【快乐同步学习单】4、花之歌 同步练习-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

【快乐同步学习单】——4、花之歌 一、基础知识。 1、下列各组词语中字形和加点字的注音都正确的一项是(  )。 A.苍穹(qóng)  孕育（yùn)  绿茵 B.旖旎(yǐ nǐ)  摇曳(zhuài)  祭献 C.冠冕(miǎn)  馥郁(fù)  琼桨 D.坠落(zhuì)  婆娑(suō)  领悟 2、读拼音，写词语。 shuò guǒ   jī diàn  níng shì  zhāo lù  yǎng wàng  zhé lǐ  3、下列几个词语中不能和“孕育”搭配的是(  )。 A.希望  B.芳香  C.生命  D.文明 4、下列句子中加点词运用不当的一项是( )。 A.读书人要以天下为己任，要是每个人都关起门来孤芳自赏，那读又有何 用！ B.我们在成绩和荣誉面前，要不骄不躁，不能硕大无朋。 C.芳华已逝，她对着镜子顾影自怜，许多美好的回忆浮现在眼前。 D.三月，武汉大学的樱花盛开了，多么令人心驰神往！ 5、 花落谁家。(选词填空) 开放 开启 敞开 (1)生命的短暂，却创造了爱的永恒。漂亮女孩，请不要孤芳自赏，(  ) 你的心扉，接受我的玫瑰。 (2)友情是装在瓶里的佳酿，无色无味，多年后(  )溢出的是那浓浓的情。 6、下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是(  )。 例句：天空中飘着鹅毛般的大雪。 A.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ B.于小刚长得像爸爸，高个，圆脸。 C.山那边的山啊，铁青着脸。 D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新。 7、关于课文《花之歌》，下面表述不正确的一项是(  )。 A.想象非常奇特。 B.蕴含丰富的人生哲理。 C.运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。 D.写出了诗人愁闷的心情。 8、 按要求完成句子练习。 (1)一个败落的山神庙的庙门上正正当当地贴着一张榜文。(缩句) (2)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。 (改成反问句) (3)你答应他一起去打球。你应该按时到。(用关联词连成一句话) (4)云朵在天空飘荡。(改为比喻句) (5)看了这部电影，不禁忍不住流下了眼泪。(修改病句) 9、根据课文内容填空。 (1)本文采用第 人称来写，文中的“我”是 。 (2)《花之歌》作者是 (国家)诗人、小说家 ，主要作品有诗集《 》《 》等。 (3)这首散文诗讲述了 ，赞美了 的态度和 的精神。 10、鲜花，常常是文人墨客讴歌的对象。请你写出含有下列花名的诗句。 (1)杏花： ， 。 (2)桃花： ， 。 (3)荷花： ， 。 (4)梨花： ， 。 二、阅读下面句子，完成练习。 ①我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一 遍…… ②我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 ③我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏 睡去。 ④我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的 祭献。 1、文中的“花”指的是( )。 A.大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星  B.诸元素之女 C.亲友之间交往的礼品、婚礼