第1- -3单元强化练习题-2022-2023学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第1--3单元强化练习题 一、单选题 1.化学是一门自然科学，它研究物质的() ①性质②变化及规律③结构④组成 A.①③ B.②③ C.①②③④D.①③④ 2.家庭厨房中常发生下列变化，其中属于物理变化的是() A.食物腐败 B.水沸腾 C.天然气燃烧 D.菜刀生锈 3.把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木 条在空气瓶内燃烧较旺，由此说明() A.空气是由氮气和氧气组成 B.呼出气体中氮气的含量比空气中多 C.呼吸过程中消耗了氧气 D.呼出的气体是二氧化碳 4.下列实验操作正确的是() 60 503 A.读取液体体积 ---D B.倾倒液体 305 C.滴加液体 D.加热液体 5.如下图所示是拉瓦锡用定量的方法研究空气成分的实验装置。下列选项中不 属于使用汞的优点的是( 玻璃钟罩 曲颈甑 汞槽 火炉 A. 实验过程中没有污染 B.汞在汞槽中可以起到液封的作用 C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 6.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的 是( A B X 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应 A.A B.B C.C D.D 7.下列化学反应中，属于分解反应的是() A.二氧化碳+水→碳酸 B.氢气+氧气→水 C.铁+硫酸铜一→硫酸亚铁+铜 D.碳酸钙→氧化钙+二氧化碳 8.某同学用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是() ①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④忘了在 试管口放一团棉花⑤加热时试管与灯芯接触⑥收集完氧气，先撤酒精灯⑦ 高锰酸钾中混有可燃物 A.全部 B.除④外C.除⑥⑦外D.①②③⑤ 9.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是() A,单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质 B,同种元素具有相同的质子数，则具有相同质子数的微粒都属于同种元素 C,钠离子、氯离子的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 D.水是由水分子构成，则水分子能保持水的化学性质 10.如图为四种原子的结构示意图，其中化学性质相似的一组是() +23 ① ③ ④ A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和④ 11.如图摘自元素周期表，部分信息略去。据此判断下列叙述中正确的是() A.疏原子核内含有32个质子 B.C1表示一个氟原子 C.三种原子中质量最小的是磷原子 D.三种元素在周期表中属于同一族 15P x S 17C1 M 硫 Y 30.97 32.06 35.45 12.某微粒Y的结构示意图如下，关于该微粒的说法正确的是() A.Y原子在化学反应中易失去电子 B.x的值只能为7 C.Y为金属元素 D.x为8时，Y为阴离子 13.日本大地震造成福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府为降低放 射性碘（碘131）对人体的伤害向福岛核电站附近居民发放碘片（含碘127，碘 127是指核电荷数为53，中子数为74的一种碘原子).则下列说法中错误的是() A.碘元素是一种非金属元素 B.碘127原子和碘131原子的相对原子质量相同 C.碘131原子的质子数为53 D.核能的利用证实了原子的可分性，但安全利用核能应引起人们的高度重视 二、非选择题 14.用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另取两个空集气瓶，其中为空气，将燃 着的木条分别插到呼出气体和空气瓶中，请根据观察的现象填空： (1)木条在空气瓶中比在呼出气体瓶中燃烧时间 一（填“长”或“短”）， 说明呼出的气体中氧气含量比空气中更 (2)将石灰水滴入呼出气体和空气瓶中，呼出的气体瓶中石灰水变 而空气瓶中 ,说明呼出的气体中二氧化碳含量比空气更 (3)取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，另一块放在空气中，呼气的玻 璃片上出现 ,而放在空气中的玻璃片 ,说明呼出的气体 中，水蒸气的含量比在空气中更 15.某兴趣小组把所学知识进行整理，得到如图2四种方案都可以得到氧 气： 过氧化氨和 甲 氯酸钾和 二氧化锰 二氧化锰 氧气 丙 高锰酸钾 气 图2 F ①写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式 ②通过方案甲制取氧气对环境较为友好，可选用的发生装置为 (填 字母)，用C装置收集氧气，检验气体已收集满的方法是 ③欣淇通过丙途径选用AE装置制取并收集氧气，下列操作正确是 (填字母) A取好高锰酸钾后检查装置的气密性 B当导管口有气泡冒出时迅速收集气体 C实验结束时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面 D从水中取出集气瓶后正放在桌面 16.下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是 四种粒子的结构示意图。 9 20 Ca 氟 钙 或