1.1我与社会 学案-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

八上·《道德与法治》学案 第一单元第1课：丰富的社会生活 班级： 姓名： 学号： 成绩： 1.1我与社会 【知识梳理】 1.我们可以通过哪些方式感受社会生活？ 到农村、社区、工厂、商场进行社会调查或参与社会社会实践活动；参观博物馆；观看升旗仪式。（言之成理即可） 2.感受社会生活的原因 1）我们的社会生活 绚丽多彩。 2）人们在社会交往中形成了各种 社会关系 。 ★3.对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻的原因和表现 1）原因：随着 身体的成长、 智力的发展、 能力的提高，我们的 社会 生活空间 不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。 2）表现： ①我们会更加关注 社区治理 ，并 献计献策； ②会更加关心 国家发展 ，或为之自豪，或准备为之分忧。 ★4.个人与社会的关系 1）我们都是 社会 的一员，个人是社会的 有机组成部分 。 2）人的身份是在 社会关系 中确定的。在不同的 社会关系 中，我们具有 不同的身份。 5.社会关系的分类 社会关系从建立的基础可分为三类： 类型 含义 表现 血缘关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系 家庭、家族成员之间的关系等 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系 如同乡、邻居等 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系 如同学、同事等 （★为本框重点知识，考试重点） 【同步练习】（只有一个正确答案，请填写在表格中） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A B D D D B A B C 1.此生无悔入华夏！一场新冠肺炎疫情的大考，让我们感到作为一个中国人有多么幸运！这种感受是（ D ） A.参加劳动的辛苦 B.收到礼物的欣喜 C.观看影视的震撼 D.发自内心的自豪 2.2019年9月24日，“伟大历程辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”在北京展览馆正式对公众开放。北京市很多中学都组织学生参观展览，这种参观有助于学生（ A ） ①了解社会变化，关心国家发展 ②增强民族自豪感，培养爱国情感 ③在社会课堂中成长 ④做守法公民 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在社区，我们是业主，也是其他业主的邻居祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明（ B ） A.关注社区发展，需要公民献计献策 B.不同的社会关系中，每个人具有不同的身份 C.关心社会发展，需要社会成员无私奉献 D.参与社会实践，有利于塑造健康人格 4.“社会是一棵树，我们都是它的果实。”这句话告诉我们（ D ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人们在社会交往中形成各种社会关系 ③我们的社会生活丰富多彩 ④每个人都是社会的一员 A. ①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.人民日报载文:“人非孤立存在,而是存在于一定的社会中。因此,人的发展、人的素质提高,需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看,上述材料表明（ D ） A． 个人与社会相互区别,不能等同 B． 社会离不开个人,个人是组成社会的细胞 C． 个人的存在和发展对社会产生巨大影响 D． 个人的生存、发展离不开社会 6.下列对中学生参与社会实践活动的认识正确的有（ D ） ①能够在社会实践中发展和成就自己 ②能够融入社会，实现自己的人生价值 ③能够有利于我们人际交往的养成 ④参加社会实践能让我们主动关心社会 A． ①③④ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③④ 7. 关心社会发展，关注国家大事，我们就应该（ B ） ①通过读书、看报、看电视、上网等途径了解国内外大事，感受蓬勃发展的社会生活 ②关心国家的建设事业，关心中华民族的复兴大业 ③关心身边社会生活中的实际问题 ④积极为解决社会生活中的实际问题献计献策，为社会的发展贡献自己的力量 A． ①②③ B． ①②③④ C． ②③④ D． ①②④ 8. 八年级的小明在日记中写道：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我的知识不断丰富，