1.2 在社会中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 第一单元 走近社会生活 自学思考 请同学们认真阅读课本P6—9内容，思考下列问题： （要求大字慢看，小字快读，并用笔勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：3分钟） 1.为什么个人成长离不开社会？（个人成长与社会的关系） 2.亲社会行为的含义和表现有哪些？ 3.养成亲社会行为的原因/重要性（重点） 4.如何养成亲社会行为？（难点） 分享与交流 你组织或参与过哪些社会实践活动？ 在参加活动的过程中，你有哪些付出与收获？ 01在社会课堂中成长 思考：你是如何从呱呱坠地的婴儿成长为一名中学生的？ 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 合格的社会成员 社会化 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 ①社会化的途径 逐步成长为一名合格的社会成员 ③社会化的表现 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 ②社会化的结果 01在社会课堂中成长 1、人的成长是不断社会化的过程 含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为 社会人的过程。 社会的关爱 价值观念日渐养成 01在社会课堂中成长 检验所学：“狼孩”的故事 1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现被狼哺育的女孩。据推测，她们是在半岁左右时被母狼带到洞里去的。辛格给她起了名字卡玛拉。 卡玛拉用了25个月才开始说第一个词“ma”，4年后一共只学会了6个字，7年后增加到45个字，并曾说出用3个字组成的句子。进院后16个多月卡玛拉才会用膝盖走路，2年8个月才会用两脚站起来，5年多才会用两脚走路，但快跑时又会用四肢爬行。卡玛拉一直活到17岁。但她直到死还没真正学会说话，智力只相当于三四岁的孩子。 01在社会课堂中成长 检验所学： 请同学们对比自己成长的历程与“狼孩”的成长历程。 思考并回答：“狼孩”是否经历了社会化？ “狼孩”是合格的社会成员吗？ 社会化 生物人 社会人 刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。 01在社会课堂中成长 （1）人的成长是不断社会化的过程 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 01在社会课堂中成长 伐木 纸浆生产 成品纸 创作 编辑 印刷 装订 成品书 看图片·了解书籍的生产过程 设计意图：让学生了解书的生产过程。 10 （2）人的生存和发展离不开社会 衣 行 住 食 学习 娱乐等 他人的创造 物质支持 精神滋养 01在社会课堂中成长 知识小结一 为什么人的成长离不开社会？ （社会对个人成长的作用） ①人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 名言赏析 读了爱因斯坦的这句话，你感悟到了什么？ 人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。    亲社会行为的含义 谦让 分享 帮助 他人 关心社 会发展 02养成亲社会行为 关心体谅他人 公交车上把座位让给有需要的人 同学遇到困难伸出援助之手 跟同学分享自己的学习方法 每天观看新闻联播 为灾区捐款捐物 积极参加志愿服务 、、、、、、 生活中还有哪些是亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 02养成亲社会行为 为什么要养成亲社会行为？ 2、亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 02养成亲社会行为 2008年8月，全国第一所全免费的女子高级中学在华坪建成。华坪女子高级中学连续10年高考综合上线率100%，1645名贫困女孩从这里走进大学。 为了改善孩子们的生活、学习状况，她节衣缩食，每天的生活费不超过3元，省下的每一分钱都用在学生身上。张桂梅先后捐出了40多万元，她的学生没有任何一个因贫穷而辍学。 1997年4月，被查出患有子宫肌瘤，腹腔迅速膨胀，疼痛难忍。她一面吃止疼药，一面把工作量加到了最大限度。当她知道自己生命垂危时，默默忍受着身体和心灵上生与死的煎熬。在几个月里，同事们经常看见她在通往教室的路上一步一步往前挪。 张桂梅先后被评为全国先进工作者、全国十佳师德标兵、全国十大女杰、全国百名优秀母亲、全国十佳知识女性……无数荣誉加冕，张老师却认为：我没有为党、为人民做出什么贡献，党和人民却给了我这么深厚的爱。谁说我没家？我的家就在华坪，我的亲人就在华坪，我的爱也在华坪！为了回报华坪人民对我的厚爱，我愿