24 延安，我把你追寻（课件）-统编版语文四年级上册

延安，我把你追寻 24 语文 四年级 上册 * 任务： 听我朗诵延安精神 同学们，你们听说过延安这个地方吗？延安不同于别的地方，在中国有着独特的地位。你想知道这是为什么吗？让我们跟随作者一同去追寻延安吧！ 闯过关卡， 找到朗诵话筒 关卡 说说你知道的延安 1 关卡 字词大通关 2 延安 昔日 茅屋 土炕 一旦 明媚 词语我会认 yán xī máo kàng dàn mèi 关卡 探究诗歌标题 3 作者在追寻什么？ 为什么要追寻？ 怎么追寻？ 恭喜你，成功找到了话筒！ 朗诵诗歌， 说说诗人在追寻什么 学习提示 ① ② ③ 有感情地朗读诗歌 延安，我把你追寻 像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。 追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 　　　　　　　　　　　　 宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 　　　　　　　　　　　　 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 全诗押ang韵 词语解释 镢头 窑洞 土炕 读第1小节，边读边想象画面。 说说诗人在追寻什么 像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。 像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。 比喻 追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 读第2小节，你知道诗人在追寻什么了吗？ 延河是黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征。当年许多革命者常在沿河边漫步，讨论革命的道理。 讲“延河叮咚的流水”,实际是讲人们在延安度过的革命岁月。 枣园在延安西北，距市中心约七千米，曾是党中央所在地，毛主席的《为人民服务》等著作就在这里写的。 当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开花时发出清香。讲“梨花的清香”，实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。 南泥湾在延安南部，当年八路军在这里垦荒种粮，开展大生产运动。著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂359旅的。 讲“南泥湾开荒的镢头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。 杨家岭有中央礼堂和中央办公楼，许多重要的会议曾在这里召开。 讲“杨家岭讲话的会场”，实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。 这四处是延安最具有代表性的地方，作者借此表达了自己对“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神的追求。 延河 杨家岭 枣园 南泥湾 你知道诗人在追寻什么了吗？ 朗诵诗歌， 探究追寻原因 同桌合作，学习第3—4小节： 1.读一读第3—4小节，感受诗歌的韵律。 2.这两个小节出现了哪些形成对比的事物？你从中感受到了什么？ 3.诗人为什么要追寻呢？ 在革命战争年代，中共中央曾在延安领导了中国革命，毛泽东等领袖们在这里为中国革命制定了正确的路线、方针、政策。中国共产党及其领导者，好像灯塔一样，给中国革命指明了方向。因此，宝塔山上的宝塔就成了革命圣地延安的象征，经常出现在文人和画家的笔下。 宝塔山 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 　　　　　　　　　　　　 宇宙飞船探索太空的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 比喻 对比 运用对比、比喻等手法，写出了中国经济建设快速发展后，人们过上了富裕的生活，贫穷的日子一去不复返，但是人们忘不了艰苦奋斗的岁月和精神。 航天器 机器人 高速铁路 诵读第5—6小节，说说作者表达了什么情感。 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 　　　　　　　　　　　　 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 作者追寻着延安时期中国共产党和中国人民的革命精神，希望在新时期继续发扬和传承延安精神。 现代社会，我们还需要延安精神吗？应当怎样去追寻呢？ 延安精神不仅要追寻，还要继承、发扬。 在身边的小事上