15 搭船的鸟（课件）-统编版语文三年级上册

搭船的鸟 翠鸟 属中型水鸟。自额至枕蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部辉翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。从远处看很象啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。 翠 鸟 大自然是一个生动的课堂，蕴含着丰富多彩的知识。同学们，动物是人类的朋友。人类与动物和谐相处，那是多么温馨的画面！ 一次一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢？让我们一起走进文中《搭船的鸟》去寻找到答案吧！ 生字认读 搭 亲 父 沙 啦 翠 嘴 悄 吞 哦 捕 bǔ 组词：捕捉 追捕 这里一点儿不能丢 搭船 搭 dā 亲 qīn 组词：父亲 母亲 下边不是“木” 一下子：指时间短暂或动作迅速。 静悄悄：形容非常安静没有声响。 搭船：“搭”指“乘”、“坐”。“搭船” 就是顺便乘坐船的意思。 衔：叼。 词语解释 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 再读课文，想一想：课文写了什么？ 本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹 “沙啦、沙啦”是拟声词，说明雨声冲击着“我们”的听觉，谁也没有注意舱外的一切，为下文雨停后发现彩色的小鸟作了铺垫。 看看搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的小鸟吗？为什么，说说你的理由？ 这是一只令人喜爱的、彩色的、美丽的翠鸟。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ “彩色”从视觉角度写出了小鸟的美。这是小鸟给“我”留下的第一印象。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 描绘了一幅小鸟入水捉鱼的画面。标红的字表现了小鸟捕鱼的熟练敏捷。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 从“搭”可以看出翠鸟的聪明和对人类的信赖。这样写，使翠鸟有了灵性，体现了“我”对翠鸟的喜爱之情。 概括主题 本文以儿童的口吻,描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程,表现出“我”对翠鸟的喜爱之情和对大自然的热爱之情。 在大自然中，我们要有一双会观察的眼睛，还要有一颗爱大自然的心灵。大自然也是我们学习知识的途径之一，拜大自然为师，你会学到很多新知识！ 感谢观看 $$