9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 关键词 爱护身体 养护精神 01 02 爱护身体 PART 01 身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。——《孝经·开宗明义》 身体是革命的本钱。——毛泽东 健康是对于自己的义务，也是对于社会的义务。——富兰克林 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。——陶行知 谈一谈：身体发肤受之父母，你是怎样对待自己的身体的？举例说明。 说一说: 不良生活习惯有哪些？ 健康的生活方式 相关链接:（101页） 1.如何珍视生命？ (1)爱护身体。 ①关心身体状况，养成健康的生活方式；(P100 D1) ②爱惜自己的身体；(P101 D1) 探讨应对以下灾难或灾害的自救自护方法 自然灾害 人为灾害 预防或制止 探究与分享:（101页） 交通事故 火灾 地震 发生地震 1.正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 2.在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。 3.震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外旁！不要到阳台上去。 发生交通事故 1.双手紧紧抓住把手，低下头。 2.利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。 3.遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 4.事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。 发生拥挤踩踏 1.在拥挤的人流中，不要俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带等，防止被挤倒在地面而被踩伤； 2.不要因为任何原因逆向走动等。 1.如何珍视生命？ (1)爱护身体。 ①关心身体状况，养成健康的生活方式；(P100 D1) ②爱惜自己的身体；(P101 D1) ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。(P101 D1) 养护精神 2 ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 ②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 2、为什么要养护精神？ 集中营 《鸟和蝴蝶》 《台阶上的花盆》 《院子》 巴维尔、松嫩申 《帆船》 莉莉. 博巴肖娃 《有着架子床的房间》埃丽卡 10岁 今天，我们所看到的画，就是来自这些孩子，简单稚气的画面，却蕴含着所有的梦想和希望。 思考： 1.在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 过度的物质追求 过度的物质攀比 过度的物质追求，物质攀比容易使我们丧失对真善美的体验，丢失精神世界的财富。 3.精神发育和物质追求的关系？ ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 你们看过这些书籍或者剧吗？有何感受？ 用优秀文化、发扬民族精神来充盈精神世界 我们要建设社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。 精神发育离不开优秀传统文化的滋养。 越来越多的青少年热衷于过“洋节”，如圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 W4.如何养护精神？ ①精神发育需要物质支持，但又不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ②守护精神家园，离不开优秀传统文化的滋养，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 中华传统文化之文化典籍 你知道哪些优秀民族文化吗？ 中华传统文化之文学艺术 京剧 唐诗、宋词 中华传统文化之科技工艺 青铜器 司南 地动仪 编钟 造纸术 印刷术 这些是我们祖国的生命得以延续的根基 拓展：如何守护生命？ （1）守护生命首先要关注自己身体。关注身体的状况，养成健康的生活方式，杜绝不良生活习惯。(关注身体) （2）关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 (关注心理) （3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（学会自我保护） （4）守护生命需要关注并养护精神。（养护精神）补充在102页第三点后面。 课堂小结： 守护生命 爱护身体 养护精神 ①关注身体，养成健康的生活方式 ②关注内在感受，珍视肉体生命 ③增强安全意识，掌握自救自护方法(重点） ①关注并养护我们的精神 ②精