内容正文:
第十三章《内能》
第2节《内能》过关练
过基础
※思维导图
※梳理基础
二、内能
1.定义:构成物体的所有分子,其热运动的 与分子 的总和。
2.影响因素:
(1)温度:同一物体,温度升高,内能 ;温度降低,内能 ;
(2)质量:在温度相同、状态相同的情况下,同种物体质量越大,内能越大;
(3)物体的内能与其存在的状态也有关。
2.热量
(1)定义:在热传递过程中,传递 的多少。单位是 。
(2)与内能的关系:热传递过程中,物体吸收热量时内能 ,放出热量时 。物体吸收或放出的热量越多,它的内能改变越大。
3.改变内能的方式
热传递
规律
高温物体放出热量,内能减小,温度 ;低温物体吸收热量,温度
条件
实质
能量的
做功
规律
对物体做功,物体内能 ;物体对外做功,物体内能
实质
能和 能的相互转化
过考点
※【练典例】
例1.在物理学中常提到“热”字,但其含义各不相同,请将下列“热”的含义填入空格内。
(1)这盆水很热,这里的“热”是指____________;
(2)物体吸热升温,这里的“热”是指____________;
(3)摩擦生热,这里的“热”是指______________。
例2.如图所示是一个简“易冰箱”,水通过毛巾从从铁片上面的水盆渗透到下面的水盆中,毛巾上的水会 (填物态变化的名称)吸热使箱内的温度降低,这是通过 (选填“做功”或“热传递”)来改变物体的内能的。
例3.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.一切物体,不论温度高低,都具有内能
B.温度高的物体把温度传给温度低的物体
C.物体的温度越高,含有的热量越多
D.只要物体放出热量,温度就一定降低
例4.关于温度、热量、内能的关系,下列说法正确的是( )。
A.冰熔化时吸收热量,内能增加,分子的运动越来越剧烈;
B.物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量;
C.对物体做功,它的内能一定增加,温度不一定升高;
D.物体的温度升高,内能一定增加
例5.南极是世界上最冷的地方,在南极的两只小企鹅之间发生了有趣的对话,其中不正确的是( )
A.这里的温度很低,构成物质的大量分子做无规则运动应该很慢
B.对啊,也就是说,温度反应了构成物质的大量分子做无规则运动的剧烈程度
C.这里太冷了,冰山肯定没有内能
D.南极再冷,组成冰山的分子在做热运动,所以冰山也有内能
例6.小亮测得甲、乙两杯水的温度分别是45℃和75℃,下列判断正确的是( )。
A.甲杯中水的分子运动一定比乙杯中水的分子运动剧烈;
B.甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能小;
C.乙杯中水的热量一定比甲杯水的热量多;
D.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减少
例7.关于机械能和内能,下列说法中正确的是( )
A.物体的机械能增加,它的内能一定增加
B.物体的动能不变,它的内能一定不变
C.物体的机械能为零,它的内能一定不为零
D.物体的重力势能减小,它的内能一定减小
例8.如图所示的事例中,不是通过做功的方式改变物体内能的是( )
A. 锯木头锯条发热
B. 划火柴点火
C. 铁丝来回弯折温度升高
D. 烧水时水温升高
例9.如图,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,迅速压下活塞,观察到硝化棉燃烧起来。关于该实验说法正确的是( )
A.硝化棉被点燃,但筒内气体的温度不变
B.下压活塞的过程中,筒内气体内能减小
C.下压活塞的过程中,活塞对筒内气体做了功
D.下压活塞的过程中,气体的内能转化为活塞的机械能
※【练真题】
1.(2022•辽宁)劳动课上小玉学习了一道中国传统美食“拔丝地瓜”的做法。刚出锅的“拔丝地瓜”香气四溢,这是 现象;制作“拔丝”用的糖浆,需要不断地加热、搅拌,主要通过 的方式改变糖浆内能;咀嚼时感觉糖粘牙,因为分子间存在 。
2.(2022·湖北武汉)如图所示,炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列说法正确的是( )。
A. 白雪温度低,内能小 B. 岩浆温度高,内能大
C. 白雪温度低,分子热运动停止 D. 岩浆温度高,分子热运动剧烈
3.(2022·江苏苏州)景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器,如图所示。以牛角作套筒,木质推杆前端粘附艾绒。取火时,一手握住套筒,另一手猛推推杆,艾绒即燃,随即将杆拔出,口吹立见火苗。手推杆入筒的过程中,筒内密封气体的( )。
A. 分子动能减小 B. 密度不变