第一单元写作《学习仿写》教学设计 2022—2023学年统编版语文八年级下册

八年级下册仿写写作 展现元宵民俗内涵,感受传统文化魅力 教学设计 教学内容是八年级语文下册第一单元课文及学习仿写的写作活动。策划组织并开展了“撰写《元宵节民俗汇览》”系列活动,阅读具有“民俗文化”元素的文章开阔学生视野,见识多样的多元的民俗现象,在实践中增进学生对社会生活、社会文化的理解,增强对民俗俗文化的热爱。 教学目标 1.精读本单元文学作品,积累生字词及相关的民俗文化知识。抓住关键词句,通过比较推敲、涵诵揣摩,品味准确、精妙的动词和富有特色的方言,体会作者寄寓其中的思想感情。感受我国不同地区各具特色的民风民俗和淳朴的人性美。 2. 阅读感知课文内容,理解其中民俗的价值和意义;分析出课文的写作手法,针对多种表达方式做出多样化的批注或完成文学鉴赏小评论;分析课文中富有表现力的语言,积累语言材料或进行句段的仿写。 3.开展“元宵节文化长廊”系列活动,通过书籍、网络等手段,自己收集资料或亲身体验感受元宵节的民俗文化,并以喜闻乐见的形式语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统,增强民族化认同感。 活动准备: (1)根据学生作品类型的不同把学生分为三个组。 (2)各组布置展板,选出展示及讲解人员。 (3)准备好讲解词,排演展演节目。 活动过程: 导入:中国的传统节日形式多样,内容丰富。是中华民族悠久历史的组成部分。传统节日中的每一项仪式,每一种活动,每一道美食都值得我们去了解、去感受、去探讨。今天就让我们一起走近四大传统节日之一的元宵节,去领略传统节日的魅力吧。 这节课我们将以“元宵节文化长廊”的形式展演我们最近活动的成果。同学们一共分为众说纷纭话元宵、民俗展演迎元宵、笔墨芳华绘元宵三个小组。每个小组的展演由讲台表演和展台展示两个部分组成。请同学们在欣赏表演的同时完成自己手中的评价表,并进行适当点评,也可以提出自己的建议。现在请第一小组开始他们的展示。 一、众说纷纭话元宵 1、展板内容讲解。 展板讲解员:我们的展板以小报为主。小报的内容包括元宵节的来历,元宵节发展历史等,在绘制小报时关注了版