测定纸锥下落的速度实验 -2022-2023学年苏科版物理八年级上册

测定纸锥下落的速度 考点7：纸锥下落时的速度变化情况。如果纸锥下落 【实验目的】1.学会使用秒表测时间：2.学会使用刻 的高度相对较小，可能是一直变大；如果纸锥下落高 度尺测长度：3.学会制作一个纸锥：4.了解速度和平 度相对较大且纸锥也相对较大，有可能出现纸锥下落 均速度的含义。 的速度是先变大，然后保持不变，原因是由于纸锥在 【实验器材】米尺、秒表、纸锥 下落过程中受到空气的阻力作用，并且这个阻力随着 【实验原理】v=s/代 速度的增大，在逐渐增大，最终有可能与纸锥的重力 【实验步骤】略 相对，这样就会出现纸锥做匀速运动的情况。 【记录表格】 考点8：纸锥下落时的状态：有可能是顺时针旋转下 实验纸椎下落 纸椎下落纸椎下落速纸椎下落平均 落，也有可能是逆时针旋转下落。对于这种情况，只 次数 高度/m 时间/s 度(m/s 速度(m/s 有亲自做实验的同学才可能观察到。 考点9：实验结果的处理。包括设计记当数据的表格、 完善表格内容的填充、计算和从图像中收集处理信息 【常见考点】 的能力等。 考点1：实验中要注意控制变量法。 考点2：如何减小时间测量上的误差。由于纸锥在空 【巩固训练】 气中下落的速度相对较快和人体本身存在反映时间， 1.测定纸锥下落的速度实验，请你回答： (1)测量纸锥下落的速度的原理是 导至时间较难测量，误差可能较大。因此我们只能通 ;纸锥在下落 过程中做 (选填“变速”、“匀速”)运动。【考 过增加纸锥下落的高度和增加纸锥的锥角的方法来增 查的是实验的原理和匀速变速的含义】 大纸锥下落的时间，便于时间的测量，减少时间测量 (2)你选用的器材是：纸锥、 上的误差。 和 【考查的 是实验器材的选取】 考点3：实验的原理：=s/代 设计表格 考点4：纸锥的选用。如果想要延长纸锥下落的时间， 就要选用纸锥轻的且锥角大的纸锥。 实验纸椎下指纸椎下落纸椎下落速纸椎下指平均 次数 高度/m 时间/s 度(m/s 速度(m/s 考点5：为何不用纸片，而选用纸锥。因为由于空气 阻力和浮力的原因，纸片下落不稳、路线不是直线， 运动的路程无法测量。而纸锥可以最大限度的避免上 (3)为了减小实验误差，小华准备采用多次测量取平均 述情况对实验的影响，且约锥的制作简单、成本低廉， 值的方法，设计了如上的表格，进行实验测量并计算 还可以培养学生的动手制作能力。因此实验中选用纸 出纸锥下落的速度.你认为小华这样做 选填 锥，而不选用纸片。 “能”、“不能”)减小实验误差，理由是： 【考 考点6：实验改进。为了相对精淮的测量时间，可以 查的一是是实验方法：控制变量法；二是减小误差的 采用颜闪相机进行抓拍。然后根据照片进行分析时间 方法；多次测量取平均值；三是考查的速度的平均与 和距离。 平均速度：速度的平均没有意义】 (4)实验时看到纸锥下落的情况是【】【考查的是 2.在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔相等时 在实验时纸锥下落的状态，考查的是学生在实验中的 间摩光一次的相机，拍得如图所示的照片，右侧为纸 观察力和亲自实验的意识】 锥从E到F过程的放大图。这种相机说明书上的描述 A.直线下落B.左右摇摆下落 如下：“…每秒钟曝光2次，像成在同一底片上…”。 C.翻滚下落D.顺时针或逆时针旋转下落 (1)纸锥从A运动到B的时间是 S: 【考查的 (⑤)实际测量时只要让纸锥从一定高度落下，记录纸锥 是发何从图像中获得信息的能力】 从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个纸锥下落得 (2)纸锥从A到D速度变化情况是 ,判 慢，这是通过相同比较来判断纸锥下落的快慢. 断的依据是在 【考查的是从图 【思考】把纸片换成纸锥的好处：纸片下落不稳、路 像收集和处理信息的能力】 线不是直线，路程无法测量的缺点，而且实验器材制 (3)从E到F过程中，纸锥运动的路程是cm,速 作方便、成本低廉、操作简单、学生感兴趣 度是/s。【考查的是从图像中收集和处理信息 【答案】：(1)v=s/t、变速；(2)刻度尺（米尺）、钟秒 的能务】 表(3)不能；没有控制纸锥下落的高度相同；(4D:(5)路 程、时间。 【解析】(1)实验的原理就是v=s/,纸锥在下落过程中 的速度是逐渐发生改变的，所以在做变速运动；2)根掘 度 70 V=s/t可知，要测纸锥速度，就必须知纸锥下落的高 度和时间，所以需要秒表和刻度尺，选用的器材是： 纸锥、刻度尺和停表。(3)准确测量纸锥下落的时间与 单位：c四 高低可以减小误差.在用卷尺和秒表测量纸锥下落的 【答案】(1)0.5；2)逐渐变大；在相同的时间内通过的 高度和时间较难测量，可采取增加下落高度、换用锥角 路程遂渐变大：3)20.0：0.4 较大纸锥进行测量，同时可以采取多次测量取平均值 【解析】(1)相机进行拍照时，间隔相等时间曝光一