初中作文《家乡的名片》习作指导

初中语文备考-作文《家乡的名片》习作指导 最美的远方是故乡,这个暑假,你有没有回家乡?家乡承载着我们的童年记忆,更承载着一方水土乡情,纵然已远走,但家乡一直是我们心中那个不可取代的地方。 优美的自然风景、古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名片。试以《家乡的名片》为题,写一篇作文。不少于600字。 思路提示: 1.在你热悉的范国内确定写作的具体内容,或景点,或物产,或名人,或民风民俗,所选对象要足以代表家乡的某种文化、风貌或精神。 2.可列出参考的思维导图,看看如何进一步展开,并使之完善。在思维导图的基础上列出写作提纲,使文章脉络清晰,结构完整。 审题构思 本题没有审题难度,但要写得精彩,关键在于素材的选择和安排。首先,学生要在自己熟悉的范围内确定具体写作内容,或景点,或物产,或名人,或民风民俗,所选对象要足够代表家乡的某种文化或精神。 其次要对素材进行全面梳理,拟出全文的框架,使所选素材各得其所,文章层次结构清晰,即所谓“言之有序”。某个素材放在什么位置,是详写还是略写,要依据与主题的契合度、可能发挥的作用等方面来安排。 在构思时,文章可以采用并列结构:依次写家乡的街区、建筑、风俗、名人、历史等;也可以详写其中某方面,比如:将家乡的建筑作为重点,从建筑的外形、内饰、历史等角度详细介绍,其他方面则一笔带过。这样有详有略,繁简得当,能给人留下更深刻的印象。 家乡的名片这个题,需要表达的是家乡的一种精神力量,一种文化传承。依据这个中心的需要,对材料作全面的梳理,学生不妨借助一些形象化的图示让自己的思路明晰起来(如图),分别从建筑、景点、名人、美食、文化和特产等角度理出框架图,有利于我们在分门别类后,理清材料各部分和几个材料之间的逻辑关系。 比如,通过框架图,能够表现湖南精神的内容,比较丰富。我们肯定要书写湖湘精神其“心忧天下,敢为人先”的精神内核。而要体现“心忧天下”,