3.1光的色彩 颜色 导学案 2023-2024学年苏科版物理八年级上册

《3.1光的色彩颜色》学习指南 班级 姓名 学号 【自主学习】 1、你知道哪些物体是可以发光的？ 它们发出的光颜色相同吗？ 2、太阳光是单纯的白光吗？若不是，它有哪些色光组成？ 3、电视机五彩缤纷的画面由哪些色光混合而成？ 美丽的彩虹总使人 产生诗意的遐想，你知道彩虹是由哪些颜色组成的？ :在广场喷泉的水 幕中能寻找到彩虹的效果吗？ 4、查阅相关资料，谈谈你对“无色”、“白色”、“黑色”的理解，它们对“光”的性质有何不同？ 5、有色透明体和有色不透明体的颜色是由什么决定的？ 【合作探究】 【要点1】光源 【活动】观察课本图31至35，几幅图片中的物体，思考：它们的共同特征是 若将它们按来源分类，则 为一类， 为一类。 依据是 【总结】 1、 的物体叫光源， 2、光源可以分为 和 【思考】月亮能发光吗？ 月亮是“自身发光”吗？ 你觉得月亮是否可以 称之为光源？ 成为光源的条件是 【要点2】光的色散 【活动】重温牛顿当年的光的色散实验，阅读课本图36、图3-7，小组配合完成光的色散实验， 在课本图36上，标出各种色光的顺序。 【总结】 1、由探究活动可知，太阳光可以分解为 紫等七色光。这表明太阳光是由 (选填“单一”或“多种”)色光组成的。 【思考】 七色光通过三棱镜后，哪一种色光的偏折最大？ 哪一种色光的偏折最小？ 【要点3】色光的混合 【活动】 1、使太阳光分别通过红、绿、蓝单色玻璃纸时，在白色光屏上观察到光斑的颜色分别 是 2、用红色、绿色、蓝色玻璃纸挡在手电筒的前面，将所得的单色光任取两种照射在白色光屏上， 其重叠部位是什么颜色？将观察到得颜色填在下表中 色 的 合 【总结】 1、自然界中 一三种色光无法用其他颜色的光混合而成，而其他颜色 的光都可以有它们相互按比例混合得到，所以 称为光的 2 按一定比例混合得到 【要点4】物体的颜色 【活动】仔细阅读课本p59的活动3.3，动手做一做，并完成课本上的“想一想”、“看一看”、 “说一说”。 【思考】如果透过无色的玻璃纸看图中的鹦鹉，图片中各部分的颜色有变化吗？ 【总结】 1、有色不透明体只能反射 ；有色透明只能通过 白色的物体反射 黑色的物体吸收 2、不透明体的颜色是由 决定的；透明体的颜色是由 决定的 【要点5】光能举例说明光具有能量 【课堂达标】 等第 1.下列物体中属于光源的是( A.月亮 B.闪闪发光的红宝石 C.萤火虫 D.镜子 2,使各种色光几乎都全部反射的不透明物体的颜色是( ) A.白色 B.黄色 C.无色 D.黑色 3.在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为( A.花能发出黄色的光 B.花能反射太阳光中的黄色光 C.花能发出白色的光 D.花能吸收太阳光中的黄色光 4.关于颜色的说法，不正确的是( A.能使各种色光全部反射的不透明体的颜色是白色的 B.能把各种色光都全部吸收的不透明体是黑色的 C.如果不透明体能使各种色光几乎全部反射，那么这个物体是黑色的 D.隔着蓝玻璃片看红布，红布是黑色的 5.光源是指 的物体，光源按照来源分可以分为 和 两种· 6.白色光可以分解为 七色光 7.光的三原色是 在太阳光下看一张红纸，它呈现 色，因为 它只能反射 光；将它置于只有绿色光源的屋子中时，它将呈现 色，因 为