1.草原（课件）-统编版语文六年级上册
2023-08-13
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普通
内容正文：
语文小舟我主宰
我的人生我摆渡
1.草 原
自读课文：
1.读准字音，画出不理解的字词。
2.课文主要写了什么内容？读课文时你能想到哪些画面？
草原 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣
目的地 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄
蒙古包 热乎乎 奶豆腐 礼貌 拘束
干部 举杯 羞涩 感人 会心 微笑
读课文第一自然段，思考：这一段主要抓住草原上的哪些景物来描写?
草原风光
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
本段中心句，这句话表现了草原的辽阔、碧绿特点。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绣”字用得妙，羊群本来在吃草而随意走来走去，可在老舍的笔下，它们就是能工巧匠，在精心为草原这块无边的绿毯绣上白色的大花，并且图案在不断变换，真是美极了！
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
想一想，如果老舍先生坐下低吟小诗，他会吟些什么内容呢？
阅读任务：
默读第一自然段，感受作者内心的变化。想想是什么导致了这样的变化？
情景交融
课后拓展：
推荐阅读艾平的新作《聆听草原》，说说作者艾平又用怎样的笔触介绍了呼伦贝尔大草原？
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