江苏省部分地区2022-2023学年高二上学期第一次月考语文试卷汇编:写作专题

2023-08-13
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写作专题 江苏省泰州市泰州中学20222023学年高二上学期第一次月语文试题 25.阅读下面的材料,根据要求写作。 朱光潜先生在《给青年的十二封信·谈人生与我》中说:“人生的悲剧尤其能使我惊心 动魄;许多人因为人生多悲剧而悲观厌世,我却以为人生有价值正因其有悲刷。” 朱光潜先生并举其《无言之美》里的一段话来说明这个道理:“我们所居的这个世界是 最完美的,就因为它是最不完美的。这个世界之所以美满,就在有缺陷,就在有希望的 机会,有想象的田地。换句话说,世界有缺陷,可能性才大。” 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信 息:不少于800字。 【答案】例文: 直面缺陷 “莫道浮云终蔽日,严冬过尽绽春苦。”命运似乎总是喜欢用“缺陷”考验人们,如果 面对缺陷你坦然视之,那些在艰难的遭遇中百折不挠的人终会为成功所垂青。 生命如梦,五彩斑潮:生命如歌,激越高昂;生命如涛,意境深远。 世上没有绝对完美的东西,看上去完美的皎月,表面却是坑坑洼注:看上支光润无瑕的 美玉,里面却夹杂着瑕疵。昙花冰肌玉骨,艳谧香融,却留给人昙花一现的遗憾;玫瑰雍容 华贵,惊世骇俗,它的刺却让人惊而又叹。有情芍药,无力蔷薇,傲雪梅花,天山雪莲,他 们本身并不完美,但它们极尽自身价值,组成了色彩斑掬,生机盎然的自然。 万事万物都有它的缺陷,但这绝不能成为悲观甚至失败的理由。小的时候,常常喜欢在 童话世界里寻求完美的人生,横扫一切的君王,美丽多情的公主,试卷上的满分…但是, 年龄渐大之时,发现“完美”其实是一种奢侈,一种叫“缺陷”的东西走进了生活。 突然之间发现,生活留给我们的只是“完美”的空壳,我们生活在自己所制造的空壳里。 一切的幻想只是海市蜃楼,为了生活,我们必须冲破那所谓完美的壳,在奶酪被咬了一口之 后,勇敢地面对。 翻开与缺陷抗争的哲学日历,发现命运所开的残酷玩笑,却让人收获辉煌的人生: 安迪直面人生缺陷,真诚面对观众,收获的不是鄙视和嘲笑,而是热烈的赞美与歆羡: 扼住命运咽喉的贝多芬没有被缺陷吓倒,而是凌驾于生命之上,奏响人生撞击缺陷的凯歌: 华盛顿面对自己成足的缺陷没有自暴自弃,顽强努力,终成开国元勋,美国之父… 坦然面对被咬的奶酪,你会欣喜地发现,缺陷也是一笔宝贵的财富,是激励人昂扬的催 化剂。在弥补人生缺失的过程中,生命的意义会因之升华,会体验灵魂升华的颠峰状态。美 国著名滑雪运动员戴安高登,同骨癌作斗争,她选择坚强,勇往直前,当她站在高高领奖 台上,缺路已被强大的意志消磨殆尽,穿越痛苦的深渊,又如火山爆发前酝酿的惊人力量, 一旦爆发,展现的是生命永恒的色彩。 “为草当作兰,为木当作松,兰幽香风定,松寒不改容。”人生不必抱憾缺陷,更不必 讳莫如深,既然“立根原在破岩中”,又何惧“东西南北风”。 人生如潺潺流水,只有遇到礁石险滩,才会激起浪花,绽放生命的五彩花朵。 面对被咬了一口的奶酪,不回避它,而是搏击之,战胜之,人生定有别样的精彩。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题: 这是一道引语类材料作文题。 材料由两段文字组成。第一段较为简短,第二段是对第一段的说明,具体阐释了“人生有价 值正因其有悲剧”的观点。这里的“悲剧”,比喻人生、世界中的“缺陷”与“不完美”。朱 光潜先生的用意,是帮助青年正确认识人生与世界,正确对待“缺陷”与“不完美”;更为 重要的是,以“缺陷”与“不完美”来引发“希望”与“想象”,来提供多种“可能性”,从 而激励青年为创造更好的人生和世界而奋斗。换言之,虽有“缺陷”但不止步“缺陷”,虽 不“完美”仍应追求“完美”。这也是材料带给考生的主要“启示意义”。 写作时,应针对“缺陷”进行辩证思维。从对“缺陷”认识的角度来立意:世界上没有十全 十美的东西,完善都是相对的,一个人总会有他的缺陷;在一个人身上,突出的优势与突出 的缺陷常常是并存的;心理的缺陷可能更可怕。例如自卑、仇视他人、自私自利等:只有了 解自己的不足与缺陷,知己知彼,才可能成功;艺术上也有一种缺陷美,如断臂的维娜斯、 《红楼梦》中湘云的“咬舌”等等。也可以从如何对待“缺陷”的角度来立意:如适当修饰、 掩饰自己的缺陷,使自己的形象更理想,这是现实的需要,也是对他人的尊敬;如缺陷促使 人加倍奋斗,使缺陷成为优势;如要学会扬长避短(“缺陷”"):如用人要用人之长,不能光 盯着“缺陷”不放;如团队组合可以弥补个人某一方面的缺陷;如一个人所具有的优势只有 在群体中完美配合他人,才能成为真正的优势,否则就可能成为缺陷:如缺陷加以修饰也会 成为一种风格。等等。至于文体,可写成议论性文章,也可写成记叙性文章。还可写成散文、 小说、戏剧、寓言、章话等。 立意: 1.笑看“悲

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