第二单元 课题2 氧气课时练-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 一、选择题 1.2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航 天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的 说法正确的是（) A.氧气的化学性质很不活泼 B.氧气极易溶于水 C.空气中含量最多的气体是氧气 D.氧气能供给呼吸 2.通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是( A.非常活泼B.比较活泼 C.极不活泼 D.无法确定 3.下列有关实验现象的描述正确的是( A.红磷在空气中燃烧产生白雾 B.疏在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C.木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成 D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 4.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的 是( A B X 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应 Y 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应 A.A B.B C.C D.D 5“神舟8号”太空舱利用NiFe,04将航天员呼出的CO2转化为02，而NiFe0:的 质量和化学性质都不变。则NiFe,04在该过程中是() A.反应物 B.生成物 C.消毒剂 D.催化剂 6下列有关氧气的用途或操作中主要利用氧气物理性质的是() 木第 A.可供给呼吸B.可用于切割金属C,可用排水法收集 D.可使带火星的木 条复燃 7.下列实验现象描述正确的是( A.镁在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成氧化镁 B.碳在空气中燃烧火星四射，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C.铁丝在空气中燃烧火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 D.蜡烛在氧气中燃烧发出白光，放出热量 8.能使带火星的木条重新燃烧的气体是( A.空气 B.氧气C.氮气D.二氧化碳 9.下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质实验操作，错误 的是() A.小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中 B.小吴准备做硫在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，集气瓶中少量 水未排完就停止收集 C.小郑将镁条点燃之前先用砂纸把镁条打磨光亮 D.小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即将其伸入盛有氧气的集 气瓶中 10.鉴别空气、氧气、二氧化碳二瓶气体的最好方法是() A.看颜色B.通入澄清石灰水 C.分别伸入燃着的木条D.分别伸入带火星的木条 11.下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是() A.高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 B.硫+氧气 点 一二氧化硫 C.氢气+氧气 点燃水 D.酒精+氧气点燃水二氧化碳 12.医疗急救时需要输氧，这里的“氧”指的是() A.02 B.02 C.C02 D.S02 二、非选择题 13.甲、乙、丙分别是硫、磷、铁在氧气中燃烧的实验装置示意图，但集气瓶中 都没有装少量的 。甲实验中装少量它的作用是： ；丙实验中如果 没有装少量该物质会导致 。 这三个实验中哪个实验能用少量细沙代替该 物质？ 氧气 细铁丝 甲 丙 14.现有下列物质：A.硫粉：B.镁粉：C.红磷：D.铁丝；E.木炭；F.蜡烛， 用字母填空。 (1)燃烧时有火焰，并产生有害气体的是 (2)燃烧时火星四射的是 (3)燃烧后集气瓶内壁产生少量水滴的是 (4)燃烧能产生可使澄清石灰水变浑浊的气体的是 (5)只能在纯氧中燃烧，但不能在空气中燃烧的是 (6)可用于制造照明弹的是 15.某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验： 一铁丝 镁条 细沙 (1)镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水 会 (2)若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容 积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可 推出减少的气体中有氮气。 (发现问题)氮气是怎么减少的呢？ (推测一)氮气与镁条反应而减少： (推测二) (查阅资料) 镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁(MgN2)固体，反应的符号表达式为： 镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物，反应的符号表达 式为 (3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识？