8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

《8.1生命可以永恒吗》 思考：在《西游记》中，很多妖怪都想吃唐僧的肉，为什么？ 在现实生活中，人真的可以长生不老吗？ 目标一 1.知道生命的特征 2.知道生命的接续承载着多种意义 学习目标 目标三 体会生命的价值，努力实现生命的 接续 重点 难点 目标二 辩证分析生命问题 理解生命有时尽、 生命有接续 1.生命有什么特点？P89~90 2.如何正确看待死亡？P91 3.如何理解生命有接续？P92~93 自 主 学 习 一 生命有时尽 生命是大自然的奇迹 生命有时尽 ①生命来之不易 面部 基因密码 不同的人生道路，不可替代 环节一 （2）生命是独特的 指纹 探究一：生命的特点 我们真的能回到过去吗？ 时光机（亦称航时机）是动画片《哆啦A梦》中的一常用道具。是一可以跨越时空，任意穿梭于过去和未来的一种机器。 （3）生命是不可逆的 探究一：生命的特点 感受生命的存量 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁算一算： 我们的生命还能使用多久？ 探索发现： 你的第一感受是什么？ ④生命是短暂的 探究一 生命有什么特点？ 材料一：图中“？”处是什么？ 材料二：我们为什么不画无数个格子？ （5）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 1、生命的特点 / 我们为什么要珍爱生命?/如何理解“生命有时尽”？ ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 ⑤我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 ①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2、如何正确面对死亡？ 生命是短暂的 生命是不可逆的 生命来之不易 生命是独特的 世界上没有完全相同的两片树叶 每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 花有重开日，人无再少年 探究二 生命有接续 02 爷爷说：我们家“贤”字辈有人啦！ 我的家人有了新的身份： 爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥、姐姐 姐姐说：我不是家中最小的啦! 爸爸说：以后家里就有两个宝贝啦！ 你的出生给家庭带来了什么？ 探究与分享p91下 给家庭带来了烦恼。 让家庭得以延续 ...... 给家庭带来了欢乐。 给家庭带来了希望。 生命有接续 ①个人的生命虽然短暂，但正视一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 家庭、家族的传承 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 中国人身份的传承 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 民族的传承 探究与分享p92中 2、 在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命 ❷生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我” 的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关 系中，我们能更好地认识对自己和面的生命。 中医 服饰 茶 艺 剪 纸 戏曲 汉字 精神文明成果在不断的传承 生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 ③我们每个人都不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。P93 ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续） ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念上生命的接续） 知识3、如何正确认识生命有接续？（生命有接续的意义） P93 生命有接续 生命可以永恒吗 4.面对生命的接续，我们应该如何做？ 知识归纳： ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。我们要把自己的生命与家庭、与民族、与祖国甚至整个人类融为一体，增强生命的责任感和使命感，为家庭争光，为民族、祖国、人类添彩。 ③我们每个人都不仅仅是在身体上延续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 本课小结 8.1 生命可以永恒吗 身体的生命 社会关系中的生命 精神信念上的生命 生命有接续 身体上接续祖先的生命 精神上继承和创造人类的文明成果 生命有时尽 生命来