第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）学习单-2022-2023学年九年级化学人教版上册
2023-08-13
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普通
内容正文：
课题3二氧化碳和一氧化碳（第1课时）
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班级：
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究目标
1.掌握二氧化碳的性质和用途。
并学会有关化学方程式的书写。
2.了解二氧化碳和碳酸钙的用途，认识二氧化碳对环境的影响。
【接引性学习】
阅读课本117-118页
1、根据前面所学的知识，说说二氧化碳具有哪些物理性质和化学性质？
2、为什么我们把可口可乐、雪碧等饮料又叫做碳酸饮料吗？
【课堂探究】
一、物理性质
根据实验6-3和实验6-4归纳总结二氧化碳的物理性质。
二、化学性质
①补充实验1：用试管取少许实验6-4中矿泉水瓶中的水.滴加紫色石蕊溶液.观察现象。
猜想：紫色石蕊溶液变红的原因可能是
证明：参考课本P118[实验6-5]。
相
现象
分析
结论：
化学方程式：
②补充实验2：用试管加热实验二中软矿泉水瓶中的水，观察现象。
现象：
结论：
化学方程式：
③检验二氧化碳气体的方法是
化学方程式：
【拓展提高】：
1.下列有关二氧化碳性质的实验探究.分别证明了二氧化碳的那些性
质？
稀盐酸
矿泉水
CO.
9
塑料瓶
紫色石
一小纸袋
石灰石
蕊试液自
A
B
C
D
(D图中杠杆两端系了两只小纸袋杠杆中心用线悬挂在铁架台上.在一只纸袋中倒入CO2
该纸袋下沉)
A
:D
【课堂小结】
请用思维导图总结本节课的内容
【课堂小测】
导思学案：74-75页2-6
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