内容正文:
课题1
质量守恒定律(第2课时)
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班级:
小组:
掌握化学方程式包含的信息,能运用质量守恒定律解决一些相关问题。
【自主学习】
1、请写出镁燃烧的文字表达式:
你有更加简单的表示方法吗?请试着写写。
点燃
2、铁丝燃烧的化学方程式是:3Fe+202一
上e04.请你总结下,什么是化学方程式?
3、在化学反应C+02点燃C02中,你能找出它有哪些意义?
【课堂探究】
一、总结:1、化学方程式:
2、化学方程式的意义:
二、化学方程式的读法:
以C+O2点燃_CO2为例
【拓展提高:
1、在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点。
如图为某反应的微观示意图。图中“○、O”代表不同元素的原子。请你依据图示回
答以下问题:
(1)该反应属于
(填基本反应类型):
写出一个与图示相符的化学方程式
(2)由该图示获得的信息还有
(写一条即可)
2、6g的碳在充足的氧气中燃烧,生成二氧化碳22g,则有g的氧气参加反应。
3、根据质量守恒定律,在X2+3Y2=2Z中,Z的化学式用X、Y表示应是(
A、XYzB、XY3C、X2Y3D、X3Y2
4、镁在氧气中燃烧,化学方程式为2Mg+O2点燃2Mg0,则下列叙述正确的是()
A.5g镁和3g氧气反应生成8g氧化镁
B.4.8镁和32g氧气反应生成8gMgO
C.3g镁和5g氧气反应生成8g氧化镁
D.3.2g镁和4.8g氧气反应生成8gMgO
【课堂小测】
导思学案:62页1,3,4,5,6