第二单元 课题3 制取氧气（第2课时）学习单-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气（第2课时） 姓名： 班级: 小组: 学习氧气的实验室制法。 【复习导入】 请写出过氧化氢制氧气的文字表达式，如果你能知道各种物质的化学表达符号(物质的化学式)请在相应物质下面注明。 知识要点一 实验室用高锰酸钾制取氧气 【导学1】 （1）如图所示的装置，写出字母对应的仪器名称？并指出哪部分是气体发生装置？哪部分是气体收集装置？ （2）实验过程 实验过程 现象、解释与结论 查：检查_____________。 如果导管口有____________，松开手后有_______。 装：将药品装入试管，在试管口放一小团_______，装好带导管的软木塞。 棉花团的作用：______________________________ 定：将试管固定在铁架台。 试管口略朝下倾斜的原因：____________________ 点：点燃酒精灯加热 加热时要先_____，然后将火焰集中在药品处加热。 收：采用__________法收集氧气 当气泡____________开始收集。收集满以后，移出集气瓶，________在桌面上。 移：先将导管移出水槽。 熄：熄灭酒精灯 【交流讨论】请同学们结合课本内容，共同完成下列内容： 1、用高锰酸钾制备氧气时，为什么要等导管口有气泡均匀冒出时才开始收集氧气？ 2、用排水法收集氧气时，反应结束后为什么要先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯？ 3、如何检验氧气已收集满？ ( 【交流讨论 2 】 1、分析三个制取氧气的反应，它们有什么共同特征？与化合反应有什么不同？ 2、什么叫分解反应？ 【导学 3 】工业制法 请阅读课本第 40 页的《工业上如何大量制取氧气》 ， 思考一下 ， 课本中介绍的方法是什么变化 ？ )知识要点二 分解反应与工业制法 【课堂小测】 导思学案P24：2-6 6 1 $$