第1课 中国古代政治制度的形成与发展 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一

第1课中国古代政治制度的形成与发展 同步练习 1．唐代给事中的职责是针对“诏敕不便者，涂窜而奏还”，由此可见给事中应就职于（   ） A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．尚书台 2．行省是元朝统治时期广泛设立于全国的地方行政区，在中国地方行政制度史上具有重要意义。“省”的本意为“宫禁”，引申为中枢机要、行政机构的名称，因此行省最初是指临时性的中央派出机构，取“代表中央行使权力”之意。对此理解正确的是，元朝行省制 A．主要是为了保证帝位世袭 B．一直是中央派出的临时机构 C．是对郡县制的否定和对中央集权体制的挑战 D．具有朝廷派出机构和地方官府的双重性质 3．我国古代的地方行政区划是根据两个原则划分的：一是山川形便，另一个是犬牙交错。有一个朝代在划分省级行政区划时把“犬牙交错”原则运用到了极致，其最主要的目的就是防止地方割据。材料所指的是（   ） A．秦朝郡县制度 B．汉朝刺史制度 C．辽朝南北面官制 D．元朝行省制度 4．明朝建立后，朱元璋立长子朱标为太子，其他二十三个儿子均封为藩王。朱元璋的理想是让他们能“上卫王室，下安生民”，以保朱家大明国泰安康，千秋万代。这种现象说明 A．分封制度得以发展 B．地方行政体系不断完善 C．血缘政治影响深远 D．中枢权力机构出现调整 5．出将入相是古代士人的一种仕途追求，但丞相并不好当，而且充满着危险。下列属于皇帝削弱相权的措施有： ①西汉“中朝”形成②隋唐实行三省六部制③宋朝设参知政事④清朝设军机处 A．①②③ B．①③④ C．①② D．①②③④ 6．宋代皇帝最为流行的称谓是“官家”，而且在朝野还形成了“道理最大”“不以天下奉一人”的共识，这表明宋代 A．皇权专制受到有效制约 B．封建等级制度趋向解体 C．监察制度不断趋向完善 D．皇权有了一定理性定位 7．《剑桥中国史》载：“对帝国而言并不是新东西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。”材料评说的制度 A．标志着贵族政治取代官僚政治 B．是古代地方制度的重大创造和省制的开端 C．以血缘关系作为划分的依据 D．实现了中央对地方的垂直管理 8．明代内阁大学士可以“参预机务”；清代内阁名义上为一切衙门之首，“掌议天下之政"，但皇帝批答奏折，“阁臣不得民闻，天子有诏则面授阁臣，退而具草以进”。这一变化主要说明 A．内阁缺失了法定地位 B．政务决策开始制度化 C．君主专制进步加强 D．军机处侵夺内阁权力 9．《荀子·君道》称：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是 A．设立御史大夫和监御史，负责监察 B．设立太尉，负责管理全国军务 C．设立丞相，帮助皇帝处理政事 D．推行刺史制度，加强对地方监察 10．西周的宗法制按血缘关系的亲疏形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序。这里的“士”是指(　　) A．名门望族的统称 B．知识分子的统称 C．最低等级的贵族 D．最高等级的平民 11．汉初以功臣为丞相,丞相威望甚高。汉武帝即位不久，就举用贤良文学之士，于本官外另加侍中，给事中等职，让他们出入禁廷，与闻大政,还参用宦官为中书谒者，攀尚书之职。汉武帝这样做的目的是 A．扩大外朝权力 B．加强中央集权 C．加强君主专制 D．选拔优秀人才 12．“比之隋朝和唐朝的统治者，宋朝统治者接受更多的后备人员进入官僚体制，并为那些适合在政府的某个职位上工作的人提供丰厚的薪金。他们甚至安置文职官员来监管军队。”这种做法 A．增强了军队的战斗力 B．进一步提高了行政效率 C．减少了政府财政支出 D．使中央集权进一步强化 13．下表为不同史籍关于周王朝政治事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（   ） A．君主权力受到原始民主传统制约 B．儒家民本思想对当时社会影响大 C．专制主义中央集权制度渐趋衰落 D．国家治理具有“家国同构”的色彩 14．秦始皇采纳李斯的建议，废分封，在全国范围内推行郡县制，郡县长官由皇帝亲自任免调动，不得世袭。这在选官制度上的进步意义是 A．宗法制退出了历史舞台 B．确立了皇权至高无上 C．官僚政治取代贵族政治 D．确立了中央集权制度 15．北宋时期，可考的87位参知政事的平均任期只有30个月，其中任职时间最长的为9年5个月，任职时间最短的只有1个月。这一现象表明 A．皇权与相权的矛盾不断加剧 B．官僚机构行政效率显著提升 C．中枢运行机制存在严重缺陷 D．通过人事任免皇权得到加强 16．汉武帝通过加强中央集权巩固了统治。阅读下列材料: 材料一（西汉初年）以海内初定，子弟少（年少），激秦孤立亡（无）藩辅，故大封同姓，以填（镇）天下。 ——班固《汉书·高五王传》 材料二愿陛下