6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 学习导航 学习 导航 1 2 集体的力量 集体的温暖 1.集体的力量是如何形成的？ 2.为什么说集体的力量是强大的？ 1.什么发是集体？ 2.如何才能感受到集体的温暖？ 3.集体的重要性？ 01 集体的温暖 你来判断一下，以下哪些是集体？ 图一：11班 图二：篮球队 图三：旅游的人 图五：军队 图四：超市购物的人 图六：中国 探究一 集体的含义 思考：判断这些是集体吗？为什么？ 地铁上的乘客 路上的行人 超市购物的人群 这只是简单的聚集，没有组织 长城游客 接孩子放学的家长 集体的含义 犯罪团伙 黑社会性质组织 传销组织 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 请你判断，这是集体吗？ ①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。 笔记：1.集体的含义及特征？P53、55 误区警示 简单地聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 底线：不违法（正义性）遵守社会规则 路上的行人 中国 工厂的员工 黑社会 怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球。 真的想我的同学了，还是早点开学好。 思考： 我们为什么要过集体生活？ 在下面的集体中，你有什么感受呢？ 温暖、快乐、自豪、团结······ 每个人都有过集体生活的情感需要 探究二 集体带给我们什么？ 思考：假如你是身在乌克兰的华人，听到王毅外长的讲话，你有何感受？ 乌克兰撤侨：3月9日早上7点31分，第七架接返自乌克兰撤离中国公民临时航班安全抵达兰州。抵达祖国上空时，乘客们挥舞起手中的国旗，一同唱响《我和我的祖国》。 提示：祖国永远是我们强大的后盾，听到王毅外长的讲话，我会获得安全感和归属感。 03 04 05 01 02 接纳 认可 理解 安全感 尊重 集体 06 归属感 关爱 温暖 散发自己的光和热 （2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，同时传递关爱和温暖。 My First Template 探究二 集体带给我们什么？ 中国代表团本届冬奥会征程就此落幕，最终以9枚金牌4枚银牌2枚铜共15枚奖牌的总成绩，排名奖牌榜第三。 思考一： 中国队获得成绩时候，我们可以体会到什么？ 集体荣誉的获得要靠什么？ 集体荣誉属于谁? 提示：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是全体冬奥健儿奋斗的结果，是共同的荣誉，是国家的荣誉。 4.集体荣誉感的作用： ①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 ②这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 ①我们每个人都有过集体生活的情感需要 ③体验集体荣誉感，令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 ②个人在集体中获得安全感和归属感，同时传递关爱和温暖。 2、在集体中可以感受哪些温暖？ 第二部分 集体的力量 新知讲解 讨论：人多一定力量大？ 三个和尚没水吃X √中国女排 集体 ≠ 1+1+1+1+…… 合作探究 课堂笔记 集体的力量是如何形成的？ ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。  合作探究 探究与分享 借助集体的力量，我们得以完成凭一己之力无法完成的事情。在我们共同努力的抗击疫情中，我们感受到了来自于祖国集体的力量。这个力量对你产生什么影响？ 新知讲解 集体力量的来源 P55 千人同心，则得千人之力； 万人异心，则无一人之用。 集体的力量来源：成员共同的目标和团结协作 合作探究 新知讲解 个人力量和集体力量的关系 P56-57 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 合作探究 学以致用 下列名言能体现集体与个人关系的是（ A） ①单丝不成线，独木不成林 ②一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④大河有水小河满，大河无水小河干 A.①②④ B.②③ C.①②④ D.②④ 爱国之情 合作探究 新知讲解 集体力量对个人的影响 P57 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 合作探究 新知讲解 集体力量对个人的影响 P57 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 全民抗役，每个人