河南省郑州市中牟县2021-2022学年四年级下学期期中学科素养评价练习语文试卷

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2023-08-13
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2022年春季语文学科素养评价练习题 三,按要求完成句子练习。(6分】 1往意如点的部分,再展样子写个事物:(2分) 四年级 地球上的第一种恶龙和背。般大小,再条后都粗牡有力,能够支撑起整 题号 四 五 大 参面分 总分 个身体 得分 温异提示:帝爱的间零,域其或是一次练习。不如玩是一个展乐自我,发挥特长的 2体会冒号的用法,照样子把下面的句子补充完整,(2分) 青台。动你认真作,工整书写,成动的快乐一定属于你! 今天的天气不适合出游:天灰裳蒙的,冷得出奇,大树干枯的枝于在寒 风中乱舞,没一会儿,豆大的雨点也落了下来 一、读语段,看拼音,写司语。【8分》 张大爷真是热心脂: 夜幕笼罩着大地,清天fan xing( )像一限颗宝石zhu心ngsh( 看夜空。mi shi( )日来的小病子已飞月w0的n( )下的小窝:hd 3,仔细观察图片,仿屏侧句的表达方式写一写:(2分】 die( )也进人了甜蜜的梦多:t还mw0n( )的後子们也都回家去了, 辽国的大海,高高的灯塔,停泊的轮船,构成了迷人的 付子里变得格外ng( ).清风棉面,夜色meng long( 1,好一 海岸线 幅我静的具面! 二,迭择正确答案的序号填空{8分} 【,下面加点多音字的读音完余相时的一项丛(】 四、根据所学知识填空。(13分)】 A静扎扎实扎堆 B厌恶 可卷 该恶 C*先率衡效率 1,“采得直花成密后 D.着笔 着想 着陆 “这两句诗常川来赞美人门 的精神品质。 2.下面同语在原有含义的基确上有了新的含义,请根据语境志择恰当的词语 填空 2我喜欢乡村的美景.更喜款诗人笔下的乡村景色。如.杨万里的《富新市徐 A.潜水 B.文作夹 C.衡口 D,桌面 公店》中所写的“篱落硫随一轻深 “,危成大《四 上完网课,我先打开电藏中的作业(),把《会飞的木属》这篇习作通 时田同杂兴其二十五)中的“梅子金黄杏子尼 过邮件发给老师,然后把电脑()清理干净。这时电酢右下角弹出一个 都精绘出了富有诗意的西而 小(),原来是班长发消息:“()的同学都出来星个泡,把自己的资料 3.“诗是 的白然汽露,它源于宁静中回忆起来的 ”如(繁 准备好,我们的~新附交流会·马上要开始了1” 星(一五九)》中的“母亲刷!天上的风用米了,鸟儿躲到 3,下面句子中的加点词语使用有误的一项是( 来了,我只躲到 ”就体观了冰心对母亲的 A,一个人无论多么聪明,郁装带实动奋,这样才能成为行业中的领头羊。 傲恋 B.芳芳心地善良,乐于助人,大家都称她为“百灵鸟” 4通过半个学期的学习,我认识了很多可爱的动物,有性格 C品然也在这部群中是配角,但仍一丝不荷地对待每句台词 的猫, 的时鸡:我还知道了钠米是非常 D,我的家乡在一个依山傍水的地方,那里环境优美,风景如面 小的 单位,鸟类可能是由 演化面来的 五,课内阅读113分】 别看我说得轻热,人奥茶测女果成功率仅有5%左右。而我国第一次文某探 鸭的吃饭,常常伦我们发吴。我们的鹅是吃冷低的,一甘三餐。它需要三拜东 测北挑战了藏高难度的任务:①线先要理着火是格图周(),②接着收起“得陈 西下战:一样是水。一样是泥,一样是草。()吃一口冷战,()喝一口 ◆”,减在火星表面(),3然后适得眼观六路,耳听入方在火星上母处溶达 水,(到别处去吃一口说和草。大的这泥和草色有种可口的油味。 )。见在,这次任务已经走到了最后一步 这些食补并不奢侈,但它的吃法,三原一板,一丝不首。璺如吃了一口饭,售弟术 对了,谢带你们一路上的留言,美好的就品我都救到卓!夜后我想说,我很喜 量改在玛处,它一定从容不地地大路步走上前女,软一口术,再大培步走去吃泥 欢你们智我选的名辛一”“,我会爱着名字中这这古老奶逐的神话速着 吃苹,吃过泥和草再回兔吃饭 新的时代者望,或为一颗温亮宇市和中国行星深湖的火种 1.在文受中的括号重填人合适的表示先后顺序的可语。〔3分) “号火星车 2从文段中哪些语句可以香出“它的吃法,三取一板,一术苟”?在文中用 2021年5月15月 ““"周出来,(2分) 1.服据知文内容,完成火量车奔社火星的历程图〔3分) 3.文受表达了作者对鹅的( )之情(2分) →中途修正· +成功着陆 A喜爱 B.讨厌 C原数 D.间恋 2,结合短文内容,判断下面说法的对(√)错(×)(6分) 4.结合文段,判断下而说法的对()情(×)(6分】 (1)本次火屋车进行火屋探测的时长是划个火星日。 (1文段的语言很有特色,生动谢默,富有情趣 (2)我同目前探湖火星的成动*已达到5% (2)白鹅的种种举动在作者看来非常可笑,不值一提, (3)我国的第一次火星探测挑战了最高难度的任务 08 (3)作者写白吃相的可笑.实际上表现了它的丝不荷、,坚守原则 3.美于探测任务的说法真有趣,请选择应的任务

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