第十三课 创新思维要力求超前 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

探究与分享 《礼记.中庸》中的“凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。言前定则不跆，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷”。 如何理解这段话的意思？ 这段话的意思是说:无论做什么事情，事先有准备，就能得到成功，否则就会失败。说话之前有准备，就不会陷人理屈词穷的地步;做事之前有准备，就不会困惑;行动之前有准备，内心就不会痛苦;走路之前有准备，就不会走投无路。 第十三课 创新思维要力求超前 第四单元 提高创新思维能力 学习目标： 1.理解超前思维的含义和基础 2.掌握超前思维的特征和方法 3、识记超前思维的意义 自学指导1 阅读教材p113-116，回答下列问题 1.超前思维的客观依据是什么 ？什么是超前思维？ 2. 超前思维的表现是什么？ 3. 超前思维的思想条件是什么？ 4. 超前思维的特征是什么？ （1）超前思维的客观依据 事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。 （2）超前思维的含义 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。 《礼记.中庸》中说:“凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。” 1.超前思维的客观依据是什么 ？什么是超前思维？ 2、超前思维的表现是什么？ 超前思维的表现是——“先知先觉” （1）从人们的认识状态和认识对象的存在状态之间的关系看,人的思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态,也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。 （2）思维落后于事物发展状况,是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉” （3）能够对事物发展情况作出正确预测的,称为“先知先觉”。 【相关链接】：古人对超前思维十分重视，“先知先觉”并总结了规律性的认识。 中华优秀传统文化主张在时间的长河中探索事物的发展规律，获得超前处理问题的智慧。比如:中医讲究“治未病”，病要在未得时医治，等病症显现出来再治疗已经晚了一步；安身立命要有忧患意识，居安思危；处理问题治国理政，要学会下好先手棋。《老子》中说的“为之于未有，治之于未乱”就是这个意思。 3、超前思维生成的思想条件是什么？ 超前思维生成的思想条件是——“超前意识” （1）超前思维是有超前意识的思维。 （2）超前意识： 是不满足于现状的意识,是居安思危的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识,是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 （3）超前意识的基本品质： 善于反思、勇于质疑。 （4）作用：没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。 朱熹说:"读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”陈献章说:“前浆谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进”“疑”是"问”的前提，有“疑”才会追问。"疑”既有对答案确定性的怀疑，也有对答案正确与否的质疑。有“疑”才能发现问题，有问题才能引发对事物发展状况的探索和思考。 相关链接 阐释了“疑”与“问”的意识对培养超前思维的重要性。有“疑”才会有追问，有追问才能引发对事物发展状况的探索，才会有超前思维。 4、超前思维的特征是什么？ ⑴超前思维具有探索性（体现了辩证法的发展观否定观） 超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。 例如：中国特色社会主义现代化建设三步走发展战略；“两个一百年”奋斗目标；中华传统文化的批判的继承和发展，优秀传统文化的创造性转化，创新性发展。 （2）超前思维具有预测性 思维具有能动性，能动的思维能够在头脑中创造观念的对象。超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“事先得知”的特性。 示例：下棋是一种考验人智商和谋略的技艺。菜鸟只顾得了前面的一两步,能手可以预知接下来的两三步,高手却能看出未来的六步、十步甚至十几步。 人生就如同下棋,生活和学习都是一个大棋盘,落子应该步步为营,不能只顾眼前,还需要认真思考下一步该怎么走。 （3）超前思维具有不确定性 （1）原因： ①超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性；（客观方面） ②人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分；事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方