6.2 简单判断的演绎推理方法 课件-2022-2023学年高中政治选择性必修三逻辑与思维

判 断 简单判断 复合判断 性质判断 （直言判断） 关系判断:（对称性关系、传递性关系） 联言判断 选言判断 假言判断 判断的质：肯定/否定判断 判断的量:全称/特称/单称判断 质与量的 结合上: 相容选言判断 不相容选言判断 充分条件假言判断 必要条件假言判断 充分必要条件假言判断 全称肯定/全称否定判断， 特称肯定/特称否定判断， 单称肯定/单称否定判断。 推理 个别与一般的关系 从前提与结论之间是否有必然联系 一般 → 个别：演绎推理 个别 → 一般：归纳推理 一般 → 一般 / 个别 → 个别 ：类比推理 必然推理：演绎推理 或然推理：归纳推理（除完全归纳推理外） 和类比推理 第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法 第二框 简单判断的演绎推理方法 学习目标 1.掌握性质判断换质推理、性质判断换位推理的规则、方法 2.理解性质判断换位推理主谓项的周延情况 3、把握三段论的结构推理规则及违背规则的错误思维 自学指导1 阅读教材p46-48，回答下列问题 1.运用性质判断换质推理的必要性是什么？什么是性质判断换质推理 ？ 2.性质判断换质推理的规则是什么？性质判断换质推理的具体方法是什么？ 3.运用性质判断换位推理的必要性是什么？什么是性质判断换位推理 ？ 4.什么是项的周延，什么是不周延？ 5.性质判断换位推理的规则是什么？性质判断换位推理的具体方法是什么？ （2）换质推理的含义： 通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。 （已知判断和新判断在内容上一致的，即是同义句的转换。） 一1.运用性质判断换质推理的必要性是什么？什么是性质判断换质推理 ？ 、性质判断换质位推理 （1）必要性： 为了使表达更加适当和灵活，我们常常要根据上下文的具体情况，对一些性质判断的形式结构进行变换，也就是进行性质判断的换质推理。 即断定的方式由肯定变否定，由否定变肯定。 换质推理的规则： ①推理时不改变前提判断的主项和量项。 ②改变前提判断的质,即把肯定判断变为否定判断,把否定判断变为肯定判断。 ③找出前提性质判断中与谓项相矛盾的概念，用它作为结论性质判断的谓项。 量项 联项 （是/不是） 主项 谓项 量项 新联项 （不是/是） 主项 新谓项 （与原谓项相矛盾的概念、是非此即彼的） 方法：加“非”【不同于“反”】或加“不” 2.性质判断换质推理的规则是什么？性质判断换质推理的具体方法是什么？ ◆所有金属都是导电的，所以，所有金属都不是不导电的。 ◆唯心主义者不是马克思主义者，所以，唯心主义者是非马克思主义者。 ◆有些学生是党员，所以，有些学生不是党员。 ◆有些疾病不是传染的，所以，有些疾病是不传染的。 读出各项，观察，上述推理的量项、主项、联项和谓项有什么 共同特点? ◆所有金属都是导电的， 所以，所有金属都不是不导电的。 ◆唯心主义者不是马克思主义者，所以，唯心主义者是非马克思主义者。 ◆有些学生是党员， 所以，有些学生不是非党员。 ◆有些疾病不是传染的， 所以，有些疾病是不传染的。 前提 结论 结论是对前提的“变形”：①主、量不变；②变性质；③换谓项。 归纳总结：换质法步骤 第一步：主项和量项不变，将联项“是”改为“不是”或“不是”改为“是”。 第二步：谓项改为与其相矛盾的概念。 例如：有些唯物主义者不是马克思主义者 第一步： 有些唯物主义者 是 马克思主义者 第二步： 有些唯物主义者 是 非马克思主义者 小试牛刀： ① 随地吐痰不是道德行为。 ② 有些失足青年是可以教育的。 ③ 所有物体都是运动的 ④ 所有恒星都是发光体 ⑤ 有些疾病不是传染的。 换质： 随地吐痰是不道德行为。 换质：有些失足青年不是不可以教育的 换质：所有物体都不是不运动（静止）的 换质：所有恒星都不是非发光体 换质：有些疾病是不传染的 （1）必要性： 从不同方面加深对事物的认识（可以改变认识对象，也可多方面揭示事物间的关系） （2）换位推理的含义： 是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。（量项和联项不变，调换主项和谓项的位置） 1、所有的 马 都不是 狗 所有的 狗 都不是 马 2、有些 人 不是 相声演员 有些 相声演员 不是 人 量项 主项 联项 谓项 量项 主