1.1长度和时间的测量（学案）-2022-2023学年初中物理人教版八年级上册

长度和时间的测量 学习目标： 1.会使用适当的工具测量时间和长度： 2.知道测量有误差，误差和错误有区别： 3.体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法： 4.长度、时间的单位之间换算： 5.认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱： 中心任务：1、长度、时间的单位之间换算： 2、会正确使用刻度尺进行长度的测量。 3、正确读取和记录测量结果。 设问导读一长度的单位： 1、国际单位制中长度的基本单位是什么？符号是什么？ 2、长度的常用单位有哪些？他们之间的单位如何换算？ 3、例：7.6m= cm,你能写出它的完整换算过程吗？ 自我检测一： 1、下列单位换算正确的是() A.28cm=28cm×0.01m=0.28m B.28cm=28×0.01=0.28m C.28cm=28×0.01m=0.28m D.28cm=28×1m=0.28m 2、单位换算：70μm= cm= 1.5km=」 dm= cm= nm 设问导读二长度的测量： 1、长度的测量工具有哪些？在实验室中我们经常使用的长度测量工具是什么？ 2、请同学们拿出你手中能测量长度的工具来，仔细观察，请你想一想，需要观察什么？ 观察刻度尺：零刻线在哪里？ 它的量程是多少？ 它的分度值是多少？ 请同学们填写下图空白的 地方。 量程 ···TTTT 0 2 3cm 20 分度值 单位 注：零刻度线，即刻度尺的起始刻度，使用时看清楚刻度尺的零刻度线是否在尺端，是否磨 损。 量程，即测量范围。分度值，即相邻两刻度线之间的长度。 3、如何正确使用刻度尺： (1)、选。 (2)、放。 nmmnnm (3)、看。 A cm (4)、读。 测量值=淮确值+估计值 (5)、记。 404e 自我检测二： 1.一名相心学生的记录中忘记写上单位，下列记录结果中，单位应该是m的数据是 A.一位学生的身高为16.3B.一枝新铅笔的长度为0.175 0 2 3 C.一本字典的厚度为3.5D.一枚壹元硬币的厚度为1.9 2.如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，选择尺 B 0 3 要精密些，就使用方法而言，不正确。 L山山Lm 3.小芳同学在家庭实验室里，对一枝铅笔的长度进行了精确的测量，记录结果为15.84 cm,根据记录结果判定她所用刻度尺的分度值是，准确值是」 ,估计值 是 4、图中，读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”),物体的长度为 cme frmmmprmmmmmprmmprmn 方法归纳： 0 2 3 cm 1、刻度尺要放正，有刻度的一边要贴近被测物体；刻度尺要跟所测物体的长度 重合或平行：读数时视线要与尺面垂直：读数时应特别注意“要估读到分度值的下一位：若 零刻度磨损，可选任一其它清楚刻度线作为“测量零点”，则被测长度L=终点刻度值一 “测量零点”：若被测长度的终端恰好对准某一刻度线，应估读“0”。 2、根据测量结果判断刻度尺的分度值：一看测量结果单位：二从小数点的前一位开始，向 右逐级缩小单位，并在各个数位上标出对应的单位，直到倒数第二位为止：三看标出的最后 一级单位（即倒数第二位数字所对应的单位），即可确定刻度尺的分度值。 设问导读三时间的测量： 1、时间的单位有哪些？在国际单位制中，时间的基本单位是什么？各个单位之间存在着什 么换算关系？ 2、1h= min 1 min=s 1h= S,1s= 1s= min 3、我们一起学习如何使用实验室中最常使用的停表： 如图所示停表的读数是多少？ 41 12 43 怎样读？ 设问导读四误差： 1、什么是误差？ 2、什么是错误？ 3、减小误差的方法有哪些？ 自我检测四： 1、下列关于误差与错误的说法中，正确的是( A.读数时多估计几位数字，可以减小误差B.错误是应该也是完全可以避免的，误差跟 错误一样可以避免 C.只要测量时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差D.测量时误差不可避免的 2、下列关于误差的说法，正确的是() A.误差是未遵守操作规则产生的 B.多次测量取平 均值可减小误差 C.误差就是实验中产生的错误 D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差 3、同一长度的五次测量记录是：13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81cm.这五 次测量记录中 cm是错误的，该长度的值应为 cm tt> 1011 1213 15 拓展提高（了解几种特殊的测量方法） (1)测量细铜丝的直径 现有一卷粗细均匀的细铜丝，要求测出它的直径.试一试，并把测量步骤和方法写出来。 测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝捋直，将金属丝在铅笔上依次密绕适当的圈数，用 有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L,再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的 直径dL/n (2)测量硬币的直径