精品解析:湖南省邵阳市武冈市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题

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2023-08-13
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命学科网 型组卷网 2019年下学期期末考试试卷 九年级语文 时量:120分钟,满分120分 一、积累与运用(共33分) 1.阅读下面一段话.按要求答题 中国文化是中华儿女最深的蹈绊,它博大而精深,我们所熟知的琴棋书画、唐诗宋词、百家思想仅是 其冰山一角。“一春梦雨常飘瓦,尽日灵风不满旗。”唐代诗人李商隐qo首以望雨打屋檐,干是有了这句诗。 对干生活在都市的人,青砖di瓦已然成为一个遥远的梦。屋檐最前端的瓦当,更鲜有人留意.自然也就 少有人知“秦砖汉瓦“中的“瓦”,其实指秦汉建筑艺术中的精髓一一瓦当。 (1)根据拼音写出汉字:qiao()首以望青砖dai()瓦 (2)给加点字注音:羁绊()鲜有人留意() 2.下列加点词语使用不怡当的一项是() A.知识越浅薄人愈是侃侃而谈,知识渊博的人则往往出言谨慎。 B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 C,凡做一件事,便忠干一件事,将全副精力集中到这事上头,心无旁骛,便是敬业。 D.我们要学会在荣誉面前不骄傲自大,在失败面前不妄自菲薄。 3.下列各句中没有语病的一项是() A.读书不仅是开后个人成长、成功、成才之门的钥匙.而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。 B.为了防止事故的不再发生,各个单位都加强了安全保卫工作。 C.斑马线上之所以交通事故频发的原因,是由干驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。 D.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。 4.选出与“红花绿叶”中的“绿“的词性相同的一项:( A春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉 5.下列句子的耕序最恰当的一项是() ①真正的友情储蕃是不可以单向支取的。 ②友情,是人生的一笔受益匪浅的储蒂。 ③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。 第1页/共7页 学科网 。组卷网 ④而是要通过彼此的积累加重其分量。 ⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的 一缕春风。 A.①④②⑤③ B.②⑤①④3 C.②3①⑤④ D.②①⑤4③ 6.下列句子表述正确一项是() A.小说.是一种以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和社会环境的描写反映社会与个人生活的叙 事性文学体裁。 B.《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品。它以封建士大夫的生活和精神状态为中心,从而揭露 科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂,刻画了特定时代各个不同阶层的众生相。 C.“欲破曹公,宜用火攻,万事俱备,只欠东风”,是周瑜写给诸葛亮的信中的内容。 D.《红楼梦》中场面最为奢华热闹的情节是宝玉结婚,最有趣的情节是刘姥姥进大观园.最凄惨的情节是 黛玉焚稿。 名著号导读(5分) 7.“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将.腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平 岂敌才能。略施小技鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉?写出与他有关的情节(两个即可)。 8.下面对《水浒传》内容的表述不正确的一项是() A.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再 到最终失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题.是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 B.《水浒传》采取了先合后分的链式结构,使小说的故事情节环环相扣.头绪众多而线秦分明:语言上, 小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象.活灵活现。 C.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义"这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁 盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 D.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:九纹龙史进。 9.古诗文默写。 ①」 蜡炬成灰泪始干。 ②鸡声茅店月, -0 ③一爱上层楼。爱上层楼一 ④《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故表达了世态的变迁以及回归以后生疏而怅惘心情的句子是: ⑤《岳阳楼记》中表达了范仲淹以天下为己任的远大抱负的句子是:-一一,---。 综合性学习(共6分) 第2页/共7页 可学科网 。组卷网 10.亲爱的同学,你在“走进小说天地”的综合性学习中,那生动的故事,鲜活的人物形象.一定给你留下 过深刻的印象。让我们携手并肩,再度走进那一片五彩斑斓的天地。 (1)活动创意:为这次活动拟一则宣传标语。 (2)小说人物大家猜:九(二)班在小说人物大家猜的活动中,郭佳同学拟了几道知识竞赛题,你能说出 其中的人物形象吗? ①眼望着两根灯芯硬是不肯咽气的吝啬鬼是 ②《红楼梦》中“未见其人。先闻其声”的是」 (3)人物对话:请你仿照下面的示例,向同学们介绍你所要评说的人物。 例:诸葛亮,三国时期著名的政治家、军事家,智慧的化身。“草船借箭“赤壁之战"“智取汉中“等

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