2024届高考作文复习：作文主题训练青春使命

作文主题训练--青春使命 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 忠魂不泯，浩气长存。中华民族历来崇尚英雄，敬仰英雄。今年清明，各地纷纷开展了 清明纪念主题活动。据悉，“革命战士别样风采一雨花英烈文学艺术作品展”活动也于4 月4日在红岩魂广场开展，该展览展示了29位雨花英烈在其各个时期的文学艺术作品，这 些作品体现出革命烈士一生中的别样风采。 清明纪念英雄，最好的方式是缅怀，最佳的缅怀是传承，最深的传承是明志。我们在纪 念时慢下来，静下来，就能在“品味活着的历史”中感受英烈魂，激扬英雄气，更好地开创未 米。现在高一年级将举行以“缅怀英烈，致敬英雄”为主题的班会活动，请你据此写一篇发言 稿。 要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄 露个人信息，不少于800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 进入高二后，有些同学的梦想逐渐模糊，甚至丢失：也有些同学仍坚守梦想。 针对这种情况，班级准备召开“人生与梦想”主题班会。如果你将在班会课上发表演讲， 你打算怎样讲。请结合自身实际情况，以“人生与梦想”为主题写一篇演讲稿，体现你的感受 与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标趣：不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息：不少于800字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 1936年9月，浙江大学校长竺可桢在新生开学典礼上讲演：“谐位在校，有两个问题应 该自己问问，第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后要做什么样的人？” 2005年7月，93岁高龄的上海大学首任校长钱伟长最后一次参加学校的毕业典礼，对 同学们说：“我今天送你们一句座右铭，叫先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。应该是为人 民的“忧”而“忧”，为人民的“乐”而“乐”。我今天提醒你们，不是让你们不好意思， 而是深深想一下，我们的人生前途应该服从这条路。” 两位校长的话具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息；不少于800字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： “广大青年要坚持艰苦奋斗，不贪图安逸，不惧怕困难，不怨天尤人，依靠勒劳和汗水 开辟人生和事业前程。” 一习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话 材料二： 谁说在平凡的岗位只能过普通的生活？ 青春因劳动变得无悔而又美丽， 从而成为自己生命中的不几。 一央视消息网《青春的N种可能》 读了以上两个材料，你有什么感健和想法？请写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800 字。 5,阅读下面的材料，根据要求写作。 集美大学校长在开学典礼上说：没有理想信念就不该申请入党：没有家国情怀就不要考 公务员：没有爱心就不要从事教有事业，否则误人子弟：没有创新能力就不要从事高科技开 发，否则误国误民：没有兼济天下的境界，最好也不要从事商业活动，否则可能一地鸡毛。 以上材料对当代青年烦具启示意义。请以“人生追求和职业选择”为主题写一篇文章，体 现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得洲露个 人信息：不少于800字。 6.阅读下面的材料，根据要求写作。 “观今宜鉴古，无古不成今。”浩如烟海的古代经典著作，是弥足珍贵的中华文化遗产。 高中统编教材从中选取了许多经典篇目，如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《庖丁解牛》 《齐桓晋文之事》《鸿门宴》《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《六国论》等等，这些经典篇 目往往给我们诸多帮助，诸多智悬，使我们在青春的赛道上更好地奔向未来。但是，当下不 少高中生不喜欢读这些经典篇目，有的认为它们由文言文写成，和白话文差距大，太难读： 有的认为它们离我们当代生活太远了，和当下没有什么关系，不必读：有的认为它们不如时 下的流行读物通俗有想，没兴趣读。这引起我们的思考。 你所在的班级将召开以“经典篇目与青春成长”为主题的班会，请结合以上材料及你读过 的经典篇目写一篇演讲稿，谈谈你的感悟与思考。 要求：议论文文体，自拟标趣，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息，不少于800字。 7.阅读下面的材料，根据要求写作。 顾炎武说：天下兴亡，匹夫有责。 鲁迅先生说：无穷的远方，无数的人们，都与我有关。 易卜生说：社会犹如一艘船，每个人都要有掌舵的准备。 最近，校学生会拟举办以“责任与担当”为主题的演讲活动，你将代表高一年级参加本次 演讲活动，请结合以上材料，写一篇演讲稿。 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②切合身份，表达得体。③文体特征明显， 不得少于800字。④不得抄袭、套作。 8.阅读下面的材料，根据要求写作。 青年的人