第四章 认识化学变化 课后习题-2023—2024学年九年级化学沪教版（全国）上册

第四章认识化学变化课后习题2023一2024学年九年级化学沪教 版（全国）上册 一、选择题。 1、下列关于燃烧的叙述正确的是() A.有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B.可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象 C.在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 D.可燃物燃烧时一定有发光、放热现象 2、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨的松散一些，可使火焰更旺，其原理是() A.降低可燃物的着火点 B.增大与空气的接触面积 C.提高可燃物的着火点 D.增加空气中氧气含量 3、应用化学知识能有效预防和控制火灾.下面对图中灭火实例的灭火原理解释 不正确的是() 灭火实例 灭火原理 A住宅失火时，消防队员用水灭火 降低可燃物的着火点 8 酒精在桌上着火时用湿抹布盖灭 隔绝空气或氧气 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄 隔绝空气或氧气 D扑灭森林火灾时，设置隔离带 可燃物与燃烧物隔离 0 A.A B.B C.C D.D 4、一定条件下，密闭容器中发生了某一化学反应，涉及的物质为甲、乙、丙、 丁，如图为各物质在反应前和反应后某时刻的质量关系。下列说法不正确的是 +质量/g ▣ 表示反应前质量 表示反应后质量 20 20 2020 20 13 16 甲 乙 丙 丁 A.x的值是31 B.甲、丁的相对分子质量之比可能为7：11 C.丁可能为单质 D.反应中消耗甲和乙的质量比为7：4 5、一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各 物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是() 70% 42% 409% 14% 10% 0 甲乙丙丁 甲乙丙 反应前 反应后 A.丁一定是该反应的催化剂 B.该反应的基本类型是分解反应 C.该反应中乙、丙的质量变化之比为3：17 D.该反应中甲、丙的质量变化之比为7：17 6、下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是() A粮库失火用水浇灭-降低了可燃物的着火点 B.扑灭森林火灾时开辟隔离带-清除和隔离了可燃物 C.用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺-提供充足的气气 D.图书档案起火，用液态二氧化碳扑灭-既隔绝氧气又降低温度 7、小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙.纸 船没有燃烧的主要原因是() A.水能灭火 B.没有达到着火点 C.纸不是可燃物 D.没有与氧气接触 8、如图所示是通过白磷燃烧验证质量守恒定律的实验。下列说法错误的是() 气球 玻璃管 细沙 白磷 A.锥形瓶底的细沙起隔热作用，防止锥形瓶炸裂 B.白磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量 C.白磷量不足不会影响实验结果 D.反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量 9、在隔绝空气下，用木炭还原氧化铜.下列叙述正确的是() A.反应前后固体中氧原子的物质的量保持不变 B.反应前后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量 C.反应中消耗的氧化铜与碳的物质的量一定相等 D.反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大 10、实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件。下列判断正确的是() 白磷 红碳 氧气 钢片 热水 热水 白磷 白磷 实验1 实验2 A.实验2中如果停止通入氧气，白磷仍会继续燃烧 B.实验1中红磷没有然烧，说明红磷的着火点比白磷的高 C.实验1中水下的白磷没有燃烧，说明热水的温度比铜片的低 D.实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 11、强化安全意识，提升安全素质，下列做法不正确的是() A.天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 B.发生火灾立即拨打119火警电话 C.加油站、加气站等地严禁烟火 D.灭火要同时破坏燃烧的三个条件 12、下列关于质量守恒定律的说法错误的是() A.木炭在空气中燃烧成灰，虽然固体质量减少，但这并不违背质量守恒定律。 B.煤块燃烧后，变成质量小得多的煤灰，说明煤燃烧的反应不符合质量守恒定 律。 C.根据质量守恒定律，镁条在空气中燃烧生成氧化镁的质量一定大于反应的镁 条质量。 D.化学反应的实质是原子的重新组合，不存在原子的得失，因此化学反应前后 质量守恒。 13、化学方程式是重要的化学用语.下列化学方程式书写正确的是() A.2KMnO K2MnO4+nO2+O2↑ B.Mg+O2=MgO2 C.Cu+FeSO=CuSO+Fe D.Na2CO3+HCI=NaCl+H2O+CO2 14、树立和践行“绿水青山就是金山银山的理念。下列做法不符合该理念的是 () A,参与植树造林，扩大植被面积 B.提倡焚烧秸秆，增加土壤肥力 C.燃煤发电厂安装脱硫装置，减少空气污染 D.使用新型可降解塑料，减少白色污染 15、化学反应会受到温度、浓度等因素的影响。烧烤时，用扇子向红热的木炭扇 风，反应会加快，火会更旺，其原因是( ) A.反应温度降低 B.CO2浓度增大 C.O2浓度增