第2章实数 选择题专题训练  2023-2024学年北师大版八年级数学上册

2023-08-13
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内容正文:

2023-2024学年北师大版八年级数学上册《第2章实数》选择题专题训练(附答案) 1.在,3.1415926,(π﹣2)0,﹣3,,﹣,0这些数中,无理数有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.下列各数中,无理数是(  ) A.0 B. C. D.﹣3.14 3.关于x的多项式7x3﹣11mx2﹣15x+9与多项式22x2﹣5nx﹣7相加后不含x的二次项和一次项,则﹣(mn+n)平方根为(  ) A.3 B.﹣3 C.±3 D. 4.以下是按规律排列的一列数:10,﹣5,,﹣,,…,根据规律,其中的第11个数是(  ) A. B.﹣ C. D.以上都不对 5.若a2=(﹣2)2,则a是(  ) A.﹣2 B.2 C.﹣2或2 D.4 6.若|a﹣3|+=0,则a+b的值是(  ) A.2 B.1 C.0 D.﹣1 7.下列说法中正确的是(  ) A.﹣|a|一定是负数 B.近似数2.400万精确到千分位 C.0.5与﹣2互为相反数 D.立方根是它本身的数是0和±1 8.下列运算正确的是(  ) A. B.﹣=﹣ C.±=3 D.= 9.估计a=×﹣1的值应在(  ) A.2到3之间 B.3到4之间 C.4到5之间 D.5到6之间 10.一个正方形的面积是11,它的边长为a,则下列判断正确的是(  ) A.2<a<3 B.3<a<4 C.4<a<5 D.5<a<6 11.如图,某同学利用计算器中的,,三个按键设置计算程序,以下是这三个按键的功能. ①:将荧幕显示的数变成它的算术平方根; ②:将荧幕显示的数变成它的倒数; ③:将荧幕显示的数变成它的平方. 小明输入一个数据后,程序将按照以下步骤进行,依次按照从第一步到第三步循环计算. 若一开始输入的数据为10,那么第2021步之后,显示的结果是(  ) A. B.100 C.0.1 D.0.01 12.下列说法正确的是(  ) A.绝对值是的数是 B.﹣的相反数是± C.1﹣的绝对值是﹣1 D.的相反数是﹣2 13.设a,b,c为不为零的实数,那么的不同的取值共有(  ) A.6种 B.5种 C.4种 D.3种 14.正方形纸板ABCD在数轴上的位置如图所示,点A,D对应的数分别为1和0,若正方形纸板ABCD绕着顶点顺时针方向在数轴上连续无滑动翻转,则在数轴上与2022对应的点是(  ) A.D B.C C.B D.A 15.若代数式有意义,则x的取值范围是(  ) A.x>且x≠3 B.x≥ C.x≥且x≠3 D.x≤且x≠﹣3 16.下列式子是最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 17.如果ab>0,a+b<0,那么下列各式中正确的是(  ) A.= B.×=1 C.=b D.()2=﹣ab 18.若y为实数,在“(﹣2)□y”的“□”中添上“+,×,÷”中的一种运算符号后,其运算的结果为有理数,则y不可能是(  ) A.﹣ B.﹣2 C.+2 D.2 19.当时,多项式4x3﹣2025x﹣2022的值为(  ) A.3 B.﹣3 C.1 D.﹣1 20.已知a=+2,b=﹣2,则a2+b2的值为(  ) A.83 B.34 C.22 D.8 参考答案 1.解:无理数有,,共2个, 故选:A. 2.解:A、是整数,是有理数,故选项错误; B、是无理数,选项正确; C、是分数,是有理数,故选项错误; D、是分数,是有理数,故选项错误. 故选:B. 3.解:7x3﹣11mx2﹣15x+9+22x2﹣5nx﹣7 =7x3+(22﹣11m)x2﹣(15+5n)x+2, ∵7x3﹣11mx2﹣15x+9与多项式22x2﹣5nx﹣7相加后不含x的二次项和一次项, ∴22﹣11m=0,15+5n=0, ∴m=2,n=﹣3, ∴﹣(mn+n)=﹣(﹣3×2﹣3)=9, ∵9的平方根是±3, ∴﹣(mn+n)平方根为±3. 故选:C. 4.解:这列数10,﹣5,,﹣,,…,可转化为10=,,,,,…, ∴任意两个相邻的数中,前一个数的绝对值等于后一个数乘的积的绝对值;奇数位置上的数是正数,偶数位置上的数是负数. ∴这列数为、、、、… ∴第11个数是==. 故选:A. 5.解:∵(﹣2)2=4, ∴a2=4, 解得:a=±2. 故选:C. 6.解:由题意得,3﹣a=0,2+b=0, 解得,a=3,b=﹣2, a+b=1, 故选:B. 7.解:A.﹣|a|一定是负数,错误,例如a=0; B.近似数2.400万精确到千分位,错误,近似数2.400万精确到十位; C.0.5与﹣2互为相反数,错误,2与﹣2互为相反数; D.正确; 故选:D. 8.解:A、与不是同类二次根式,故A不符合题意. B、原式=﹣=,故B不符合题意. C、原式=±3,故C不符合题意. D、原

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