分班考专项冲刺：文言文阅读（一）-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

分班考专项冲刺：文言文阅读（一）语文统编版 阅读文段，回答问题。 张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。 1．给加点字注音。 旄( )      钺( )      旌( ) 2．选文出自我国古典名著《 》，作者是 。 3．读了选段，请分析一下张飞和曹操的特点。 张飞： 曹操： 课内阅读理解。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 4．阅读《两小儿辩日》，填空。 两小儿围绕 进行辩论。其中一儿的观点是： ，他的依据是： ；另一儿的观点是： ，他的依据是：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 5．从“孔子不能决也”可以看出孔子 的品质，由此，我想到了《论语》里的这句话( ) A．三人行，必有我师焉。                        B．知之为知之，不知为不知，是知也。 C．学而不厌，诲人不倦。                        D．学而不思则罔，思而不学则殆。 6．用自己的话说一说“孰为汝多知乎？”的意思。 7．本文主要通过 描写来表现人物，展开情节。 文言文阅读。 大禹治水 尧舜①时，九河不治，洪水泛滥。尧用鲧（gǔn）②治水，鲧用壅（yōng）堵③之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开九州④，通九道⑤，陂（bēi）⑥九泽⑦，度（duó）⑧九山。疏通河道，因势利导⑨，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。 【注释】①尧舜：传说中远古部落联盟的首领。②鲧（gǔn）：人名，大禹的父亲。③壅（yōng）堵：堵塞。④开九州：开辟九个州的土地。⑤道：河道。⑥陂（bēi）：修筑。⑦泽：湖泊。⑧度（duó）：勘测。⑨因势利导：顺着事物发展的趋势面加以引导。 8．联系上下文及注释，我们可以推测“通九道”中的“通”是（    ）的意思。 A．通过 B．疏通 C．通知 9．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）“鲧用壅堵之法”中的“之”和“虽与之俱学”中的“之”意思不同。( ) （2）句子“后舜/用禹/治水”的朗读停顿是正确的。( ) （3）大禹和鲧治水“一成一败”，是因为鲧的时代条件落后﹐大禹接手后利用了更多有利的资源。( ) 10．翻译句子：尧用鲧治水，鲧用壅堵之法，九年而无功。 古诗文阅读。 刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求创若此，不亦惑乎！ 注释：①遽（jù）：立即；赶快。②契：用刀雕刻。 11．下列句中加点词的意思不正确的一项是（    ） A．涉：过，渡。 B．于：于是。 C．求：寻找。 D．若：像 12．翻译文中画线句子。 13．从文中可看出，楚人是个 的人。 阅读小古文，完成练习。 王蓝田性急 王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸（zhù）②刺之，不得，便大怒，举以掷③地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐（jī）④齿碾⑤之，又不得。瞋（chēn）⑥甚，复于地取内口中，啮（niè）⑦破即吐之。 【注】①鸡子：鸡蛋。②箸：筷子。③掷：扔。④屐：木制的鞋，下有齿以防滑。⑤碾：踩。⑥瞋：发怒时睁大眼睛。⑦啮：咬。 14．解释句中加点词的意思。 以箸刺之      以屐齿碾之 15．翻译下面的句子。 瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。 16．短文将王蓝田 的性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词