内容正文:
作文主题训川练-------人生感悟
1.阅读下面的材料.根据要求写作。
东野稷在庄公面前表演自己的驾车技术,前进后退都符合规则,左转右转都台乎规矩。
庄公说“很好。"东野稷认为造父也不能超过他。又让他的马绕一百个圈之后再回来。过了
会儿,颜阖来谒见庄公,庄公问“你遇到东野稷了吗?“颜阖回答说:“是的,我遇到了他。
他的马一定要累坏。”庄公说:“怎么会累坏呢?”过了一会儿,东野稷把马累坏回来了。庄公
召来颜阖问他说“你怎么知道他的马要累坏呢?”颜阖回答说“前进后退部符合规则.左转
右转都合乎规矩,造父驾车的技术都无法超过他了。刚中我遇到他,他还在拼命驱使自己的
马匹,我因此知道他的马要累坏。”
(译自《吕氏春秋》)
这则故事引发你怎样的思考与联想?请根据你的理解和感悟,写一篇作文。
要求:选准角度。确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作。不得抄袭:不得泄露个
人信息:不少干800字。
2.阅读下面的材料根据要求写作。
①谷爱凌曾写过:我承认,我爱上了恐惧。她认为,恐惧带来的压力是最好的能量来源,
爱上恐惧,中能克服恐惧,突破自我界限。
②英国文艺复兴时期哲学家培根曾说:如果问在人生中最重要的中能是什么?那么回答
则是:第一,无所畏惧:第二,无所畏惧:第三,还是无所畏惧。
生活总有许多不确定性,经历过突然而至的疫情.我们终干再次出发。未来的学习与生
活中,压力与日俱增,挑战无处不在,有人心怀畏惧,有人无所畏惧,而你将如何?请结合
上述材料与自身实际.写一篇班会发言稿。
要求:选好角度,确定立意.明确文体,自拟标题:不要套作.不得抄袋:不得泄露个
人信息:不少干800字。
3.阅读下面的材料.根据要求写作。
知者不惑.仁者不忧,勇者不惧。一一《论语·子罕》
言有所戒.行有所止,心有所畏。一一《增广贤文》
古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史等的深刻思考,阅读这些经典,既要充分
理解先贤的思想,也要立足现实、自主思考,形成自己的认识。针对上述两句经典中的句子
有同学就提出了自己的疑惑:“如果说勇者无惧.那么心有所畏的人是不是就不能称为勇
者?”一石激起千层浪,他的疑惑代表了一部分同学的想法,由此也引发了关干“勇者是否无
所畏惧”的班级讨论。
如果你是班级中的一员,请你根据材料内容写一篇发营稿,阐述你的观点,表达你的认
识和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个
人信息:不少干800字。
4.阅读下面的材料.根据要求写作。
凡事豫侧立.不豫则废。
一一《礼记中庸》
人生就是无论你怎样计划,不同的时候仍然会出现不同的问题,或一致,或偏离,因此
没必要事事都计划好。
一一(日)中村恒子《人间值得》
对干以上两种观点,你怎么看?请结合材料和你的生活体验,写一篇文章,表达你的感
悟与思考。
要求:选准角度,确定立意:明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄装:不得泄露个
人信息:不少于800字。
5.阅读下面的材料.根据要求写作。
清人张潮在《幽梦影》中说“少年读书如隙中窥月.中年读书如庭中望月,老年读书如
台上玩月。皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。”
一个人所站的高度、思想所处的深度,决定了他的胸襟和气度。格局小的人,容易困干
方寸之地,在琐碎中沉沦:格局大的人,从容豁达,遇事不争论,遇难不回避,遇错不责人。
作为新时代的年轻人,我们应该如何开拓自己的人生境界?请结合材料写一篇文章,体
现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个
人信息:不少干800字。
6.阅读下面的材料.根据要求写作。
历代文人墨客在大好河山的游历中不仅创作了隽永曼妙的诗文,亦留下他们探胜考据的
足迹。在《石钟山记》《游褒禪山记》中,我们可以窥见古人对山川风物得名由来的严谨探
求:在《登泰山记》中,我们可以体会到作者将游览和考察结合在一起的背后所付出的艰辛。
以上材料对我们颇具后示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个
人信息:不少干800字。
7.阅读下面的材料.根据要求写作。
《西游记》想必大家都非常熟悉。孙悟空一个筋斗云就是十万八千里。那他去取经岂不
是很容易?但为什么是唐三藏去西天取经呢?因为孙悟空没有取经的动机,而唐三藏则不
然.即使他没有孙悟空那种能力。
动机是什么?动机是一种信念与愿望,是一种理想与力量。生活中,很多时候动机比能
力更重要。没有动机就没有前进的动力,甚至连起跑点都没有。
以上材料对我们颇具后示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个
人信息:不少干800字。
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