学会与父母相处 教学设计 初中心理健康通用七年级上册

学会与父母相处 教学设计 教学目标： 1、了解自己的父母，感受父母对自己的爱。 2、学会理解父母，有效地沟通，解决矛盾。 3、体谅父母，用行动回报父母的爱。 教学重难点： 让学生理解父母，与父母进行有效地沟通，学会与父母相处，建立良好的亲子关系。 教学过程： （一）请同学们听着音乐，回想一下与父母相处的情境。 相信很多同学会有这样的感受：在父母那里得到满足和幸福的时候，家是乐园；每当与父母发生冲突和矛盾的时候，家又成了牢笼。所以我们应当学会如何与父母相处，化解矛盾，让家成为我们成长的乐园！ （二）教师提问：同学们，你们了解自己的父母吗？我这里有个小问卷，请同学们根据自己的实际情况填写，看看你们对父母的了解有多少。通过这个小测验，让同学们评价自己对父母的了解程度。 （三）活动：感受父母对自己的爱 请每个同学回忆过去的一周内，父母为自己做过的5件事，写在纸上，然后再写出自己为父母做的5件事。 相信不少同学都有这样的感受：写“父母为自己做过的5件事”要比写“自己为父母做的5件事”容易得多！ 为什么会出现这样的情况呢？同学们自己讨论发言。 教师总结：我们每一个人的成长都凝聚了父母的心血，十几年来父母为我们做过的事不计其数，是什么力量支持着他们这样不厌其烦地为我们付出呢？ 正如同学们所说的那样，是爱。也许他们在嘴上没有说爱我们，但是他们却用行动证实了他们对我们的爱。 如果同学们觉得自己为父母做的太少了，那么请给你自己一个机会，利用休息日为爸爸妈妈服务一天，让父母感受到我们对他们的爱。 （四）学生列举几种孩子与父母容易发生冲突的情形。 相信大家都遇到过类似的情况，那么当你与父母产生了冲突，你该怎么处理？ （五）情境体验 现场一：一天，妈妈收拾你的房间时，发现你的日记放在床头未带到学校去，犹豫中妈妈打开了它。 这时你正好推门进房…… 现场二：周末的一个下午，你要和同学出去打篮球…… “人家姚阿姨家的磊磊整天都呆在家里的，干什么都用功。哪像你，整天就只知道吃喝玩乐，写完作业就算完事了……学学人家磊磊吧，每次考试不是第一名，就是第二名，你？哼！就这样玩下去，将来只能去要饭……” 分别讨论：怎样避免发生冲突？ 根据讨论的结果，教师强调：一般来说，在孩子与父母的冲突中，要相信父母的出发点都是为孩子好的。正如俗话说“可怜天下父母心”，由于所处的时代与环境不同，思想感情不一致，两代人意见不同，发生冲突是极平常的事。 父母往往由于自身的经验，习惯于坚持自己的看法，作为儿女，应仔细分析父母与自己冲突的原因，对于正确的意见应该接受，对于不正确的意见应心平气和地解释。如果我们能主动承认错误或忍父母一时之气，等父母气消之后再主动与父母商量解决矛盾的办法，通过恰当的方式让父母更多地了解和理解我们，就会收到好的效果。 （六）沟通的技巧： 主动交流每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。 创造机会每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、打球、逛街、看电视。 边做事情、边交流。 认真倾听当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。 主动道歉如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，主动道歉，往往会得到父母的理解。 善于体谅可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。 控制情绪与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。七：承担责任在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。 心动不如行动！ 与父母建立良好的沟通是需要时间的。 从自己做起，慢慢学习，不轻言放弃。 五、作业 建立良好的亲子关系是相互的，仅仅靠孩子的努力是还不够，很多家长的教育方式也有不足之处，甚至存在很大的问题，沟通需要彼此倾听，彼此理解，为了达到更好的效果，可以让学生给家长写一封信。 $$