期末测试（试题）统编版语文六年级下册

2023学年度七年级（新生）入学水平测试 语文试题 第一部分积累与运用(30分) 1.根据拼音和语境，在括号里写出正确的语。(7分) 还记得刚踏进校园时的我们，是那般天真yòuzh1( ),喜欢到cǎ0 cong )里捉x I shuài( ),把b01i( )弹珠当成珍 宝一样收藏，小脑袋里充满各种奇妙的11nggǎn( )...这1àng màn( )的童年时光呀，就这样悄悄溜去。感谢成长路上的伙伴，再相聚 时轻声说一句：“qiàhǎ0( ）那时你也在！” 2.下列诃语的读音和字形完全正确的一组是()。(2分) A剥削(xiāo)明媚 见微知暑B.依偎(wèi) 耽搁 万不得以 C搅和(huo) 哀思 焉知非福D.单调(tiao) 避免 摆摊儿 3.以下语句中使用成语不恰当的一项是()(2分】 A疫情的到来让原本热闹的大街空空荡荡，真是万象更新。 B.因为疫情，所有人戴着口罩上街这种现象早已司空见惯。 C武汉疫情严重时，来自五湖四海的人们纷纷伸出了援手。 D.火神山和雷神山两座医院都仅用十余天建成，太不可思议了。 4.依次填入横线处的词语恰当的一项是()(2分) 壮丽的河山与丰富的人文遗迹是自然的馈赠与祖先的遗产，保护好，发展好， 是我们()的责任。()做好保护，文化遗产()能可()利 用，更好造福于民、传之子孙。 A天经地义只有…才…连续 第1页共9页 B.天经地义 如果…就…陆续 C义不容辞 只有…才…持续 D.义不容辞 因为…所以…继续 5.下面句子中加点字词解释有误的一项是()(3分) A.最是一年春好处（地方） B纤纤擢素手（伸出） C.为是其智弗若与（不如） D.孰为汝多知乎（同“谓”，说） 6.根据情境，采用寓情于景的方法，把下面的向子补充完整。(4分) 在学校的操场上，同学们在开心地拍毕业合影。旁边花坛里的花 儿 树上的鸟儿 ，树叶沙沙作 响， 同学们的脸上也 7.按要求改写句子。(4分) (1)王老师说：“同学们学不好，我不安心。”（改为转述句） (2)狂风暴雨瓢泼似地浇下来。（修改病句） 8.根据课文内容和古诗文填空。(6分) (1)[时光匆匆]朱自清感叹：“在八千多日的匆匆里，除 外， 又剩些什么呢？”所以，我们要珍惜时光，好好学习。回想起老师的谆谆教导， 我们明白了“良药苦口利于病， ”。即将毕业的我们用杜甫的 诗句“随风潜入夜， 。”感恩老师春风化雨般的关爱。 第2页共9页 (2) [读书立志]读书相遇伟大的品格。文天以“人生自古谁无 死， ”表明自己对围家的一片忠心；郑燮有竹子般的坚定意志， “千磨万击还坚劲 ”;于谦用“粉骨碎身浑不 怕 ”表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。 第二部分 阅读与理解(35分) (一)真理诞生于一百个问号之后（节选）(10分) 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个同号之后。其实，这句话本身就是 一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从 细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最 后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走 去，路过花园时，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花园里的花已经开了。 他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是， 一个助手不慎把一滴盐酸戳到了紫罗兰上，爱花的波义耳，急忙把冒烟的紫罗兰冲 洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红 了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中一种物质遇到盐酸会变红。那么。这种 物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么 样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由 此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石装地衣中提取的 紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成 了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于 第3页共9页 化学实验中。 1.根据解释从文中找出相应的词语填空。(2分) (1)看惯了就不觉得奇怪。 ( (2)追溯事物发生的根源。 ( 2.第二自然段中加引号的“？”指的是 。“!”指的 是 。 (2分) 3.文中加点的“敏感”一词说明 。(2分) 4.第三自然段主要写了石蕊试纸的发明这个事例，在这个事例中，“？”具体指 的是什么？“！”具体指的是什么？这个事例告诉我们怎样才能发现真理(4分) (二)阳光地带(15分) ①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子 晒一下。 ②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。 ③下班回来，我一进家门便看见了我的被子