2.4欣赏与设计（同步练习）-五年级上册数学北师大版

2.4欣赏与设计同步练习-北师大版数学五年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．像下边这样把一张纸连续对折三次，剪出来的是图（    ）。 A． B． C． D． 2．如下图所示，把一张正方形纸按图①、图②的方式对折两次后，再按图③的方式剪一个三角形小孔，展开后得到的图形是（    ）。 A． B． C． D． 3．某校计划修建一座具有对称美的花坛，从学生中征集到的设计方案有等腰三角形、平行四边形、等腰梯形、菱形等四种图案，你认为不符合条件的是（    ）。 A．等腰三角形 B．平行四边形 C．等腰梯形 D．菱形 4．在如图所示的图案中，轴对称的图形有（    ）。 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．如图所示，四幅汽车标志设计中，能通过平移得到的是（    ）． A． B． C． D． 6．一面墙中有一个洞，下面有四块不同形状的砖，(    )块比较适合补上这个洞． A． B． C． D． 二、填空题 7．说出下面图形各是由哪个基本图案经过什么变换得来的？ 8．通过 或 ，可以创出美丽的图形． 9．下图是把 连续 次，再通过 的转换得到的图案。 10．这幅蝴蝶图案用到了 原理． 11．升国旗时，国旗的升降运动是( )现象，妈妈用拖布拖地是( )现象，自行车车轮转了一圈又一圈是( )运动。 12．移动图A和图B，与图C拼成一个轴对称图案。      (1)图A先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。 (2)图B先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。 13．想一想下面的每幅图是怎样得到的，填一填。    (1)通过平移得到的图案有 。 (2)通过轴对称得到的图案有 。 三、解答题 14．观察图案，说说这些图案有什么特征？ 15．说说下面这个图案是怎么设计出来的？ 16．画出如图绕点O逆时针旋转90°后的图形①，再画出图形①向右平移7格后的图形②． 17．下面的图案是怎样得到的？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．B 2．C 3．B 4．B 5．A 6．D 7． 旋转 轴对称 平移 8． 平移、旋转 轴对称 9． 一个平行四边形 平移 3 轴对称 10．对称 11． 平移 平移 旋转 12．(1) 下 2 左 2 (2) 上 3 左 3 13．(1)①③ (2)②③④ 14．都是通过基本图形旋转后得到的轴对称图形。 15．这个图形是在正方形的一边上挖出一个等腰梯形，再将等腰梯形平移到正方形的另一边的到的 16． 17．平移；对称 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 $$