第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2022-2023学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

纲要下第7单元 第14课 国际秩序的失衡与重构 ——第一次世界大战与战后国际秩序 一、国际秩序的失衡 1914年那个决定命运的夏初，威尔逊总统的密友和顾问M ·豪斯上校声称：“只需要一颗星星之火，就会闯下滔天大祸”。 一个半疯癫的18岁肺病患者，醉心于狂热民族主义剧毒的加弗利尔·普林西普……砰砰几枪，声震全球。 —— [美]汉森·鲍德温《第一次世界大战史纲》 联系初中所学，思考“声震全球”的是什么事件？ 国家 英 德 法 美 1870年工业产量所占位次 1 3 2 4 1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1 1870—1913年工业增长倍数 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 一、国际秩序的失衡 思考1：材料1反映出20世纪初欧洲社会存在怎样的问题？ 1.根本原因 材料2：1898年以后迅速增长的德国海军计划，在几年间就成为英国的关切点，到1912年已被认为是实际的威胁。——帕尔默：《现代世界史》 帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化 思考2：各国之间的矛盾焦点是什么？哪些国家的矛盾最突出？ 英德矛盾焦点：市场、殖民地、制海权 材料1:一战前英德法美工业发展与殖民地占有位次对比表 【学习聚焦】 帝国主义列强瓜分世界的争斗，是第一次世界大战的根源。 英 1 2 3 4 德 意 法 奥 俄 市场 、殖民地、制海权 领土争端 争夺巴尔干 突尼斯问题 贸易摩擦、争夺巴尔干 思考：补全地图，并指出各国之间存在的矛盾，分析欧洲局势的发展方向？ 2.具体原因 列强争夺世界霸权和殖民地的斗争日益激化，形成两大帝国主义军事集团，竞相扩军备战，使国际局势日益紧张。 火 药 桶 4 3.导火索 1914年6月28日“萨拉热窝”事件，使国际局势迅速恶化 一战的爆发，只是国家意志的强制推动吗？ 材料1：战争在收获的季节来到欧洲……年轻人听到这个消息后兴高采烈……哲学家罗素评论说，英国人一般是赞成战争的，法国作家阿兰-福尼尔指出：“战争是美好的、正义的和伟大的。” 当欧洲国家政府正式宣战后，首都的人们在街头跳舞。当先遣队奔赴前线的时候，人们向士兵投以鲜花，希望他们很快凯旋归来。 ——里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 材料2：“英国……与德国……德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？” ——周一良、吴于廑总主编，蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》 一、国际秩序的失衡 雪崩时，没有一片雪花是无辜的！ 6 7月21日 弗朗茨·约瑟夫同意发出最后通牒。 7月23日晚 最后通牒发至贝尔格莱德要求48小时内答复。 7月25日 塞尔维亚动员，除最后一条外同意其余条款。 7月28日 奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 7月30日 沙皇签署俄国全面动员令。 8月1日 德国向俄国宣战。3日，向法国宣战，入侵比利时。 6月28日 萨拉热窝事件 8月4日 英国向德国宣战。 正式爆发 导火索 1914年 生产力的发展和科技的进步为一战的爆发和扩大提供物质、技术基础 思考：这些国家短时间内能够完成战争动员的原因？最终目的是什么？ 性质：一战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争 7 二、帝国实力的碰撞 施里芬计划 （速战速决） （一）战争进程 思考：标出主要战线及其对战国，分析战局的发展态势，划分战争阶段。 西线： 英法VS德 东线： 俄VS德奥 南线： 塞VS奥VS俄 第一阶段 1914 第二阶段 1915-1916 第三阶段 1917-1918 决定性 马恩河战役（1914） 凡尔登战役 日德兰海战 索姆河战役 中美参战 马恩河战役：标志着德国“速决战”破产，陷入两线作战 凡尔登战役：最具决定意义、一战的转折点 索姆河战役：一战中规模最大和最惨烈的战役 日德兰：规模最大的海战，战后英国仍掌握制海权 8 结合【历史纵横】分析协约国阵营为什么会变化，美国、中国的参战有何影响？ 材料1：“我们对全世界提供相当大的款项，应当认识和了解这个世界，并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界。”——美国总统威尔逊参战演说 争夺世界霸权（根本） 影响：增强协约国的经济、军事实力，使战局朝向有利于协约国的方向发展。 巩固政权；鼓舞欧洲反战运动 希望在战后收回山东主权 美国、中国参加协约国一方作战，俄国在十月革命胜利后退出一战。 德国签署停战协议 ，一战结束 (1918