内容正文:
高考历史(新教材通史)一轮复习 《中外历史纲要》(上)
第21讲 五四运动与中国共产党的诞生 教案
单元阶段特征:
总体特征:
新民主主义革命的兴起。
具体表现:
1.政治上:五四运动揭开了新民主主义革命的序幕,中国无产阶级登上政治舞台;中共诞生,中国革命的面貌焕然一新;国共第一次合作掀起了反帝反北洋军阀统治的国民大革命。国共两党由分裂到合作抗日;南京国民政府的独裁统治,激发民众的不断反抗;中共独立领导武装斗争,从城市转入农村.
2.经济上:一战结束,帝国主义卷土重来,民族资本主义发展受挫,逐渐萧条;国民政府的国民经济建设运动和币制改革卓有成效,民族资本主义获得一定发展;中共在农村革命根据地开展土地改革,进行根据地建设,调动了农民革命积极性,巩固了根据地政权。
3.思想文化上:五四运动后,马克思主义广泛传播,并与中国工人运动相结合;先进知识分子从学习欧美到以俄为师;孙中山提出新三民主义成为国共合作的思想基础;毛泽东提出工农武装割据理论,标志着毛泽东思想的形成。
4.社会生活:20世纪30年代南京国民政府发起新生活运动。
5.外交上:南京国民政府寻求外交途径,发起改订新约运动,取消不平等条约,取得关税自主权,但困难重重。
单元主要内容:
第21讲 五四运动与中国共产党的诞生
第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
第21讲 五四运动与中国共产党的诞生
课标要求:
1.认识五四爱国运动的历史意义,认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响;
2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。
近几年的全国和地方高考题:
命题分析:
五四运动属于新旧民主革命的分界线,历来是考查重点;马克思主义在中国的传播;中国共产党诞生;国共合作也是命题的重点。(周年、热点)
备考建议:
1.五四运动爆发的必然性和历史意义;
2.马克思主义的传播对中国共产党成立的影响;
3.中国共产党成立和国民革命对中国革命的作用;
4.复习时要关注世界史内容,结合背景知识多加重视。
时空定位:
教学内容:
知识点1:五四运动和马克思主义的传播;
知识点2:中国共产党的诞生;
知识点3:国共合作与国民革命。
教学过程:
知识点1:五四运动和马克思主义的传播(觉醒)
(一)概念解释:
1.旧民主主义革命:
资产阶级等领导的民主革命被称为旧民主主义革命。
2.新民主主义革命:
无产阶级领导的资产阶级民主革命。五四运动是中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。中华人民共和国的成立标志着中国新民主主义革命的基本胜利。
3.旧、新民主革命的比较:
(二)五四运动
1.背景:
材料一 北洋军阀政府加强对人民的压榨:1912~1919年田赋增加了7倍;盐税、烟税、酒税增加了3倍,印花税增加了6倍。各地不满情绪日益高涨,各种反抗斗争此起彼伏。
1916年~1919年5月,北洋政府共借外债100多次,债权国包括:日、美、英、法、德、俄、比、荷等国,以中国的银行、矿山、交通、税收、国库券、期货为担保。
材料二 由于中国民族工业的发展和帝国主义在华的企业增加,中国工人由第一次世界大战前的100万,增至战后的200万……文化斗争是中国现代社会政治变革的先导。1915年9月,《新青年》杂志的出版,标志着彻底反封建文化运动的开始……在俄国十月革命的影响下,中国涌现出一批具有共产主义思想的知识分子,他们是马克思主义的积极传播者。1918年11月结束的第一次世界大战,把俄国十月革命后中国的新的爱国主义运动推向了高潮。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史 现代卷》
归纳为:
(1)国内:
①政治:北洋军阀的黑暗统治,国内阶级矛盾日益加深(根本);
②经济:一战”期间民族资本主义获进一步发展;
③阶级:无产阶级队伍壮大。
④思想:新文化运动的发展推动了人们思想的解放。
(2)国外:
①帝国主义(日美)加紧侵华,民族危机加深;
②俄国十月革命的胜利为中国革命指明了方向。
(3)导火线:巴黎和会外交的失败,列强将山东的权益转让给日本(直接)。
一战后,在英、美等列强操纵之下的一场国际和谈,将德国在山东的特权转让给日本(依据是“二十一条”和日本为战胜国)。
基础概念: 巴黎和会
指一战中胜利的协约国为缔结合约于1919年1月在巴黎凡尔赛宫召开的会议。巴黎和会上各战胜国最终签订了《凡尔赛和约》,巴黎和会最终构筑了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。其实质是一战后帝国主义列强重新瓜分世界的一场分赃大会,未能从根本上协调好各国的争议,埋下了二战的种子。
2.经过:
3.结果:
取得初步胜利,北洋政府释放了被捕学生;
参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字;
罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务。
问题思考