乘法的基本认识（课件）人教版二年级上册数学

乘法的基本认火 识 目录 c o nt en t 0 教学目标合 0 教学重点公 教学过程个 04 教后练习公 ● 教 教 1、经历几个相同的数相加又可以用乘法计算的认识过程，初 步理解乘法的意义，初步体会乘法和加法之间的联系与区别。 2、能正确地写、读乘法算式，知道算式中各部分的名称，会 通过加法算出乘式的积。 3、在初步认识乘法的学习过程中，逐步培养学习数学的兴趣。 ● 教 教 通过学习活动，进一步发展学生观察、操作、比较、 合作、交流等能力，培养学生自主学习、合作探究 的能力：在学习活动中，让学生体会数学与生活的 联系，，逐步培养学生学习数学的兴趣。 ● 教 教 一、学生活动， 激发兴趣 同学们.用小棒可以摆出 一些有趣的图形？快来看 看吧！ 教 二、认识相同加数相加的算式 (一)全面认识加法算式 你都摆了什么图形？一共 用了多少根小棒？ 能列个加法算式表示你 一共用的小棒的根数吗？ 教 (二)对比算式，特殊中认识相同加数 我们把这样的加数 8+6=14 叫相同加数。 4+4+4= 12 △△ 3+3+3+3= 12 个个个个 5+5+5+5=20