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山东省济南市莱芜区莲河学校20222023学年七年级下学期4月月考
道德与法治试题
一、单项选择题(每题2.5分,共50分)
1,集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人,集体对个人的影响表现在
①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
②集体有助于我们获得安全感和自信心
③集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长
④集体是成员的简单相加
A①②③
B.①24
C.①③④
D.②③④
2.某中学举行运动会,新学校特别设了增强集体凝聚力的项目,如拔河比赛、4x50米跑步接力赛、男女混
合跳长绳、两人三足接力等。参加学校运动会
①有利于涵养我们的品格
②有利于丰富我们的个性
③有利于磨砺我们的意志
④就是为了超越其他人
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
3.《淮南子·兵略训》中的“千人同心,则得千人之力:万人异心,则无一人之用”给我们集体建设的启
示是(
①如果打仗时官兵能团结一致,即使兵力不足,也能取胜:如果做不到万众一心,就无法形成战斗力
②集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④人多力量大,人多好办事
A.①②③④
B.①②③
C.②③
D.①④
4在集体中,集体联结度越高,个体感受到集体温暖越多。下面现象中让人感受到集体温暖的有()
①学校为贫困学生提供餐食
②班里组织为留守儿童过集体生日
③篮球比赛,小冲被人恶意撞倒,小冲班里几个同学把那个人打了一顿,为小冲出气
④梅梅非常遵守班级纪律,上误认真听课,不迟到,不早退
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
5.集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有
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了多姿多彩的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我、只强调个性的人,是很难有合
作精神的,要认识到每个人的力量是有限的。这就启示我们()
①集体生活中,需要我们发展个性
②在实现共同目标的过程中,集体为每个成员发展提供了条件
③集体生活与发展个性不是对立的关系,但是过于强调发展个性,忽视集体发展的做法,是错误的
④集体生活不允许发展集体成员的个性
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③4
6.在一次演讲比赛中,七年级(1)班的子琪同学想写一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲稿。下列观点
中,她应该采用的是()
①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则
②集体的规则能够保证集体的和声更动听
③当集体规则与我们的个人意愿不一致时,我们应优先选择个人意愿
④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突
A.①②
B.①④
C.①③
D.②④
7.七年级(3)班最新的班规中提倡同学们结成学习互助小组,对表现优异的同学在评选“三好学生”时会
适当加分。乐文知道后在心里暗暗下定决心,一定要好好帮助他人争取在评选时能够加分。这表明
A.乐文是一个唯利是图的学生
B.当集体规则与我们的个人意愿一致时,我们更乐于积极遵守和维护
C.个人意愿和集体规则是不可能一致的
D.我们总能协调好与集体的关系
8.美好集体有我在。对此,下列同学的行为不恰当的是()
①小鑫上学时没戴胸牌为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级
②社会实践活动时,班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员
③一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强小明
④一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题
A.(1X②③
B.①③X④
C.1②④
D.②③④
9.激动人心的拔河比赛,绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量;气势恢宏的交响乐,所有乐手精心地
演奏,才会成华彩的乐章;步调整齐如一的仪仗队,靠的是所有队员无数次的训练和配合。所有这一切都
告诉我们()
①个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力
②集体的力量来自团结
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③无数个体力量相加就是集体的力量
④依靠集体团结力量才能完成个人无法完成的任务
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
10.当前,有些学生家长、老师对中学生的小群体认识不足,采取“全盘否定”的态度,只见其弊,不见其利,
教育管理方式不当,过多的斥之、禁之,这将不利于中学生的身心健康和全面发展。这是因为在小群体中
()
①我们能够体验归属感和安全感
②我们能在与同伴的互学共进中增长才干
③我们与同伴更容易相互理解、沟通、学习交往④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
A①②③
B①②4
C.①③4
D.②③④
11.在网络上,我们不时能看到有关“学霸团队”“学霸宿舍”的报道,对此现象的认识正确的是()
①一些志趣相投的人形成小群体