2.4 噪音的危害和控制2023-2024学年人教版八年级上册物理

人教版八年级上册物理第二章第四节噪音的危害和控制复习与练习 【基础知识】 一、噪声的来源 1、从物理学角度讲,发声体做无规则振动时会发出噪声。 2、从环境保护的角度讲,凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪音。 二、噪声强弱的等级和噪声的危害 我们知道声音有强弱之分。为了表示声音强弱的等级,人们引入了单位一分贝(符号是dB) ★0dB是人刚能听到的最微弱的声音;30~40B是较为理想的安静环境;70dB会干扰谈话,使人烦躁、精力不集中,影响工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中,听力会感到严重影响,并产生神绎衰弱、头等、高血压等疾病;如果突然暴露在高达150d噪声环境中,鼓膜会破裂 出血,双耳完全失去听力,严重的将导致神智不清、休克甚至死亡。此外,巨大的噪声还会破坏建筑物等,如巨大的爆炸声可以导致玻璃破碎等。 为了保护听力,声音不能超过90dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。 三、控制噪声 我们听到声音的过程是:声源的振动发出声音→空气等介质传播声音→鼓膜的振动引起听觉,所以控制噪声的方法也要从以上三个方面加以控制,即防止噪声产生→阻断噪声传播→防止噪声进入耳朵。 (1)防止噪声产生——特殊地段,禁止汽车鸣笛。这是在声音的产生阶段控制噪声。 (2)阻断噪声传播——道路边种植着繁茂的大树,可以在一定程度上阻碍噪声的传播,减少汽车噪声对周边居民的影响。这是在声音的传播阶段控制噪声。 (3)防止噪声进入耳朵——佩戴耳罩。 【同步练习】 一、单选题 1. 如图所示是位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔,它是我国现有的四大回音建筑之一.若游人在塔附近的一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮.关于此现象,下列说法正确的是( ) A. “以两石相击”主要是空气振动发声 B. “类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C. “变得格外响亮”是指音调变高 D. “呱、呱”的回声一定是噪声 2. 图甲、乙所示是两种声音的波形图,从图形可知( ) A. 都是噪声波形 B. 都是乐音波形 C. 只有甲是噪声波形 D. 只有乙是噪声波形 3. 下列关于声音的说法,不正确的是( ) A. 临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声 B. 长期佩戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力 C. 北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理 D. 声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密 4. 从环保的角度看,下列情况中不属于噪声的是( ) A. 上课了,学校附近的卡拉厅播放出十分响亮的优美动听的音乐 B. 清晨,公园里播放着优雅的琴声,伴随着老年人的晨练,令人心旷神怡 C. 看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑、放声大笑,表现得十分开心 D. 公路上机动车辆的鸣叫声,发动机的排气声 5. 如图为木制玩具青蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦,就会发出类似青蛙的叫声,有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是( ) A. 青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的 B. 模拟青蛙的叫声是指音色相近 C. 青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声 D. 能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量 6. 窗外飘来我和我的祖国的优美旋律。关于声现象,下列说法正确的是( ) A. 声波可以在空气、地面和真空中传播 B. 噪声也是一种污染,所以在公众场合不要大声喧哗 C. 人耳听不见次声波,是因为次声波不能在空气中传播 D. 响度越大的声音在空气中传播得越快 7. 噪声是严重影响我们生活的污染之一,下列事例中属于在传播过程中减弱噪声的是( ) A. 学校、医院附近禁止鸣笛 B. 汽车排气口处安装消音装置 C. 在噪声超标的环境中戴上耳罩 D. 环路上靠近居民楼侧装有隔音墙 8. 噪声会严重影响人们的工作和生活,因此控制噪声十分重要。如图,从“阻断噪声传播”方面控制噪声的是( ) A. 学校、医院附近设有禁止鸣笛标志 B. 摩托车安装消声器 C. 穿越北京动物园的“隔音蛟龙” D. 工人在车间戴耳罩 9. 武汉市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为。如果人处在此噪声等级的环境中( ) A. 对人的听力会产生严重危害 B. 对人的学习会产生影响 C. 对人的睡眠不会产生影响 D. 对人的学习、睡眠都不会产生影响 10. 从环境保护的角度看,下列关于乐音和噪声的说法中,正确的是( ) A. 乐音悦耳动听,给人以享受,但有时也会成为噪声 B. 乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音 C. 波形有规律的声音都是乐音 D. 乐音是指以下的声音,噪声是指以上的声音 二、填空题 11. 2023年3月,某市积极响应国家“碳达峰、碳中和”的号召,通过种草、种花、植树和节能减排等形式,抵消自身