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《设计秋游方案》同步习题
1.直接写出得数。
25÷0.25=
0.56÷0.7=
3.2×4=
5×0.8=
125×8=
0.05÷2=
0.05×9=
9.3÷3=
2.设计装修方案:给教室铺地砖
(1)想一想,设计方案前需要了解哪些信息?还需要调查什么?
需要确定合适施工
时间,需要调查铺
砖人施工费.…
(2)怎样才能完成上述任务呢?如果是个人完成,要做好如下计划。
要做事情
完成方式
完成情况
1.到学校调查放假时间
确定施工时间
()
2打电话调查施工所需时间
()
()
()
()
()
()
如果是小组完成,要做好分工安排如下:
要做的事情
完成方式
完成情况
1.到学校调查放假时间
确定施工时间
()
2打电话调查施工所需时间
()
()
()
()
()
()
(3)请根据收集到的数据。设计一份铺地砖的方案。
(4)自我评价,写出你设计的方案的优点。
方案合理可行,便干实施
00000
用数学的方式表达纪律单,表现形式简洁清晰
00000
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认真反思.修改方案
000口口
()
口口00▣
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00000
3.学校要举行庆“六一”活动,需要布置舞台和表演节目,请你设计一份活动方案
(1)想一想.设计方案前需要做哪些准备?
(2)这些准备工作如何完成?请制订计划或者分工安排。
(3)请根据收集到的数据,设计一份活动方案。
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《设计秋游方案》同步习题
1.直接写出得数。
2.5÷0.25=
0.56÷0.7=
3.2×4=
5×0.8=
12.5×8=
0.05÷2=
0.05×9=
9.3÷3=
【答案】10;0.8;12.8;4
100:0.025:0.45:3.1
【解析】
【详解】略
2.设计装修方案:给教室铺地砖。
(1)想一想,设计方案前需要了解哪些信息?还需要调查什么?
需要确定合适施工
时间,需要调查铺
砖人施工费。·
(2)怎样才能完成上述任务呢?如果是个人完成,要做好如下计划。
要做的事情
完成方式
完成情况
1.到学校调查放假时间
确定施工时间
()
2.打电话调查施工所需时间
()
()
()
()
如果是小组完成,要做好分工安排如下:
要做的事情
完成方式
完成情况
1到学校调查放假时间
确定施工时间
()
2打电话调查施工所需时间
()
()
()
()
()
()
(3)请根据收集到数据,设计一份铺地砖的方案。
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(4)自我评价,写出你设计的方案的优点。
方案合理可行,便于实施
☆☆☆女☆
用数学的方式表达纪律单,表现形式简洁清晰
☆☆女☆☆
认真反思,修改方案
☆女女女☆
()
☆☆☆☆☆
()
☆☆☆☆☆
【答案】(1)还需考虑教室面积、一块砖的面积、砖的价格等:(答案不唯一,合理即可)
(2)
要做的事情
完成方式
完成情况
1到学校调查放假时间
确定施工时间
()
2打电话调查施工所需时间
确定施工面积
用尺子测量长和宽,再计算面积
()
确定地砖块数量
利用公式,教室面积÷一块地砖的面积计算;
()
如果是小组完成,要做好分工安排如下:
要做的事情
完成方式
完成情况
1.到学校调查放假时间
确定施工时间
()
2.打电话调查施工所需时间
确定施工面积
成员A用尺子测量长和宽,成员B计算面积
()
确定地砖块数量
成员C利用公式,教室的面积·一块地砖的面积计算;
()
(3)一、施工时间:2023年7月10日到2023年8月10日
二、施工地点:学校各教室
三、施工人员个数:3人
四、施工过程:每天固定时闻、固定人员按照从一年级至六年级各教室,一一铺地砖
(4)补充评价:①在设计方案中出了不少主意,②认真完成小组交给我的各项任务(如数据计算),然后
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根据具体情况评价即可。(答案不唯一,合理即可)
【解析】
【分析】(1)还需考虑教室面积、一块砖的面积、砖的价格等;(答案不唯一,合理即可)
(2)要做的事情还有:用尺子测量教室的长和宽并算出它的面积,再利用公式:教室的面积÷一块地砖的
面积,计算出需要地砖的块数:如果是小组完成就分工合作:(答案不唯一,合理即可)
(3)根据施工时间、施工地点、施工人员个数、施工过程等进行设计:(答案不唯一,合理即可)
(4)根据具体情况评价即可。(答案不唯一,合理即可)
【详解】由分析可知:
(1)还需考虑教室面积、一块砖的面积、砖的价格等;(答案不唯一,合理即可)
(2)个人完成:①要做的事情:确定教室面积,完成方式:用尺子测量长宽后计算
②要做的事情:确定地砖的数量,完成方式:利用公式,教室的面积÷一块地砖的面积计算:
小组完成:①要做的事情:确定教室面积,完成方式:成员A用尺子测量长、宽,