9古诗三首（同步练习）-统编版语文四年级上册

课时测评 9　古诗三首 一、看拼音，写词语。 mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给句子中加点的多音字选择正确的读音。 jiànɡ　　　　　　　　xiánɡ 1．敌人禁不住我军猛烈的进攻，终于举起双手投降(　　　)了。 2．一个个五颜六色的降(　　　)落伞好像一朵朵在空中盛开的鲜花。 三、选字组成词语。 暮 墓 （ ）地 （ ）色 吟 怜 可 （ ） （ ）诵 提 题 问（ ） （ ）高 峰 锋 烽 （ ）火 雷（ ） 山（ ） 四、用诗句回答问题。 1.“不识庐山真面目”的原因： 。 2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句： 。 3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句： ， 。 五、按要求完成句子练习。 1．想象下列诗句描绘的画面，并用自己的话写出来。 (1)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 _________________________________________________________________ (2)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 _________________________________________________________________ 2．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 (1)“逊”的意思是________________________________。 (2)这两句诗把梅和雪进行比较，告诉了我们(　　)的道理。 A．人各有所长，也各有所短，要取长补短 B．人各有各的长处，不必争先，要学会谦虚 六、课内阅读。 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 1．“识”的意思是____________，“缘”的意思是____________。 2．诗人分别从__________、__________、__________、__________、__________、__________这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。 3．诗的后两句告诉我们一个道理，可以用俗语概括为(　　) A．当局者迷，旁观者清。　　B．耳听为虚，眼见为实。　　C．一波未平，一波又起。 4．这首诗蕴含的道理是(　　) A．只要看到事物的一个方面，就可以推断出其他方面。 B．世界上没有任何事物是完全相同的。 C．当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。 七、许多古诗都蕴含哲理，选择下面的诗句蕴含的哲理。 1．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(　　) 2．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(　　) 3．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(　　) 4．欲穷千里目，更上一层楼。(　　) A．要想取得更大的成功，就要付出更多的努力。 B．遇到困难不放弃，锲而不舍，继续前行，有时候会峰回路转，得到意想不到的收获。 C．新生事物必然战胜旧事物，要永远保持乐观向上的心态。 D．书本上获得的知识不深刻，要想透彻理解还需要亲自实践。 参考答案： 一．暮色 吟诗 题目 侧面 庐山 有缘 降落 费力 文章 山峰 二．1.xiánɡ　2.jiànɡ 三．墓 暮 怜 吟 题 提 烽 锋 峰 四．1.只缘身在此山中 2.露似真珠月似弓 3.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 五． 1.(1)夕阳的余晖洒在江面上，江水一半呈现青绿色，一半呈现红色。 (2)从正面看，是连绵起伏的山岭；从侧面看，是耸立的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。　 2.(1)不及，比不上　(2)A　【解析】此题考查对诗句哲理的把握。诗句借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。B项中的“不必争先”在诗句中没有体现出来。 六．1.知道　因为　2.正(横)　侧　远　近　高　低　3.A　4.C 七．1.D　2.C　3.B　4.A $$