长方形与正方形的周长（讲义）-三年级上册数学苏教版

讲义——长方形和正方形的周长 学员姓名： 年 级：3 辅导科目：数学 课 时 数：3 学科教师： 班 主 任： 授课日期 授课时段 组长签字 授课类型 T C T 星级 ★★ ★★★ ★★★★ 教学目的 1、掌握正方形和长方形的特征。 2、认识周长的含义，会认识和测量周长。 3、掌握正方形和长方形周长的计算方法。 重点难点 认识周长的含义，会认识和测量周长。 教学内容 1 认识长方形：通常把比较长的边叫做长方形的长，比较短的边叫做长方形的宽。 长方形的对边相等，4个角都是直角。 长方形的特点： 长方形有（ ）条边，对边（ ）； 有（ ）个角，四个角都是（ ）。 2 认识正方形：通常把正方形每条边的长叫做边长。 正方形四条边都相等，4个角都是直角。 正方形的特点： 正方形有（ ）条边，四条边都（ ）； 有（ ）个角，四个角都是（ ）。 3 认识周长 封闭图形一周的长度，是它的周长。 【例1】下面哪些图形是长方形或正方形？ 【巩固1】在方格图上画出长方形和正方形。 【巩固2】量一量，想一想。  长方形的长是________厘米，宽是________厘米，从中截取一个最大的正方形．正方形的边长是________厘米。 【例2】下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？ 【例3】)计算下列图形的周长。(单位:厘米) 【巩固1】下面每组中的两个图形的周长一样长吗?在正确答案下面的○里涂上你喜欢的颜色。 (1) 　　A长　　B长　　一样长 　　○　　○　　○ (2) 　　A长　　B长　　一样长 　　○　　○　　○ (3) 　　A长　　B长　　一样长 　　○　　○　　○ 【巩固2】小强用一根360厘米长的绳子围绕一棵大树的树干一圈后,还剩93厘米,树干的一圈有多长? 1 长方形的周长 方法一：长方形的周长=长+宽+长+宽 方法二：长方形的周长=长+长+宽+宽 方法三：长方形的周长=长×2+宽×2 方法四：长方形的周长=（长+宽）×2 2 正方形的周长 正方形周长=边长+边长+边长+边长 正方形周长=边长×4 【例1】长方形的长是7米，宽是3米，周长是（   ）米。 【巩固】（1）一个长方形，长9厘米，宽比长短2厘米，宽是（  ）厘米， 它的周长是（   ）厘米。 （2）一个长方形，宽3厘米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是（  ） 【例2】用18厘米长的铁丝围成一个长方形，它的长是5厘米，宽是（ ）厘米。 【巩固】有一个长方形花坛，周长是18米，长是宽的2倍，这个长方形花坛的长和宽分别是多少米？ 【例3】王大爷靠一面墙围了一个长方形鸡栅栏，长6米，宽4米。这个栅栏至少要多少米？ 【例4】把一根长18分米的铁丝围成一个长方形。长方形的长可能是（   ）分米，宽可能是（    ）分米。长方形的长也可能是（  ）分米，宽是（   ）分米。不管怎样围，长方形的周长总是等于（     ）分米。 【巩固】在一张长10厘米宽8厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。周长是（ ）厘米。 【例5】两个相同的长方形，长是9厘米，宽是6厘米，把它们叠放在一起（如图），所得的图形的周长是（ ）厘米。 【巩固1】两个相同的长方形，长是6厘米，宽是3厘米，把它们叠在一起（如图），所得的图形的周长是多少厘米？ （1） （2） 【巩固2】有两个同样的长方形，长是8厘米，宽是4厘米。把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米。把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。    【例6】一个正方形的边长是6厘米，它的周长是(　　　)米。 【巩固】一个正方形的周长是4分米，它的边长是（  ）分米，也是（  ）厘米。 【例7】一条绳子长8米，正好绕正方形桌面一周，这张桌子的周