第一单元有余数的除法复习（讲义）-二年级下册数学苏教版

辅导讲义 学员姓名： 年 级：二年级 辅导科目：数学 课时数：3 学科教师： 班主任： 授课日期 授课时段 组长签字 授课类型 T C T 星级 ★★ ★★★ ★★★★ 教学目的 1， 在平均分若干物体的活动中认识余数，理解余数除法的意义。 2， 除法竖式计算和有余数除法的实际问题,。 重点难点 1理解余数要比除数小的道理。 2灵活处理有余数除法实际问题的结果 ☆认识余数以及有余数除法算式的书写 【例1】看图列式计算。 看图写算式(每题6分 计12分) 1．22÷5=□(盘)……□(个) 22÷4= □(个) ……(个) 2.有34个杯子，装在下面込祥的盒子里.至少需要几个盒子? □÷□=□（个）……（个） □+□=□（个） 【巩固1】小明家一共4个人，冰箱里有21只苹果，每人吃(   )只苹果，还剩（ ）只没有吃。 A. 5  1                                                    B. 6   2                                     C. 6  1 【巩固2】54人参加联欢会，每张桌子坐8人，至少要准备（   ）张桌子． A. 6                                              B. 7                                              C. 8 【例2】说出每道算式中的商和余数是多少。 16÷5＝3……1（商是 ，余数是 ） 23÷4＝5……3（商是 ，余数是 ） 注意：一些物品平均分之后还有剩余，余下的部分叫做余数。 【巩固1】21÷5=4……1读作（ ），其中商是（ ），1是（ ），除数是（ ）。 【巩固2】30除以4等于7余2写作（ ）。 ☆余数和除数的关系 【例3】圈一圈，填一填。 （1）15只，每6只为一组，可以分成（　　）组，还剩（　　）只。 15÷=（组）……（只） （2）15只，平均分成2组，每组（　　）只，还剩（　　）只。 15÷=（只）……（只） 【巩固】下面的计算对吗？对的在（ ）里画“√”错的在里画“×”。 注意：余数都比除数小。 1、填一填。 （1）在÷=7……6中，最小是（　　）;在÷7=6……中，最大是（　　）。 （2）在÷5=……中，余数可能是（　　　　　）。 2、括号里最大能填几? 4×（　　）<13　　 6×（　　）<17　　 5×（　　）<29　　 2×（　　）<15 括号里最大能填几? 7×( )<48 ( )×5<36 8×（ ）＜41 13>4×( ) 26>( )×5 89>( )×9 ☆有余数除法的计算 【例4】一根绳子长38米，每4米剪成一段，可以剪成这样的几段？还剩多少米 注意：计算有余数的除法时，利用乘法口诀求商，求出商后运用“除数×商+余数=被除数”进行检验。 【例5】先填空，再计算。 （1）11里面最多有（　　）个4。　　 （2）26里面最多有（　　）个7。 【巩固1】下面的计算对吗?不对的请改正。 （　　）　　　　　　（　　） 【巩固2】用竖式计算。 63÷8=　　　　　　49÷9= 26÷5=　　　　　　 36÷6= 1、 □÷8=3……△，余数可能是（ ），余数最大是（ ）。当余数最大时，被除数是（ ）。 ☆÷□=△……5除数最小是( )。○÷9=☆……□余数最大是( )。 在算式△÷○=5……4中，○表示的数不可能是( )。 A.4 B.5