第二单元位置应用题（专项训练）-五年级上册数学人教版

第二单元位置应用题（专项训练）-五年级上册数学人教版 一．应用题（共28小题） 1．影院的休闲厅原有9排座位，每排22个。为满足需要进行改造，改造后淘气去看电影，买到的票的位置用数对表示是（12，25）。休闲厅改造后至少增加了多少个座位？ 2．三角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，用（5，3）表示点A的位置，画出平移后的图形并用数对表示A′、B′、C′的位置，说说你有什么发现？ 3．舞蹈队排成8列进行表演，每列人数相等。芳芳的位置可以用数对（8，7）表示，芳芳的后面还有2人。舞蹈队一共有多少人参加表演？ 4．操作。 （1）像她那样描述商场的位置。 （2）王丽家在学校以东600米，再往北900米处，可以用数对表示，在图上标出王丽家的位置。 5．做操时，五（1）班的同学排成一个方阵，乐乐的位置用数对表示是（6，7），他的后面没有人，左面还有1个同学，这个方队一共多少人？ 6．在一次体操比赛的方队中，从前面看，王芳的位置是（6，7）；从后面看，她的位置是（4，3）。这个方队共有多少人？ 7．某小学六（1）班每列的座位都一样多，童童的位置可以用数对（7，6）表示，他同桌的位置是最后一列的最后一个。六（1）班一共有多少个座位？ 8．破译密码。如图是一张密码图，其中隐藏着一句话的拼音，先按照数对在密码图中找出相对应的字母，然后依次写出来就可以破译了。 （1，2）（3，3）（6，2）（2，2）（6，4）（1，4）（1，3）（6，4）（6，3） 9．根据描述填图。 ①鸟的天堂在⑥小树林的东北角； ②熊猫馆在小树林的东面； ③海底世界在小树林的西南角； ④猴山在小树林的北面； ⑤虎山在小树林的西北角。 （1）根据上面的描述，用序号在方框中标出它们的位置。 （2）小明从大门进去，想到虎山去玩，那么他可以怎样走？ （3）请你写一写从大门到鸟的天堂的路线。 10．根据如图完成下面各题． （1）请用数对表示图中各公共场所的位置． 学校（2，1）邮局　 　体育馆　 　图书馆　 　 少年宫　 　商场　 　公园　 　医院　 　 （2）乐乐家在学校以东300m，再往北900m处，用数对表示为　 　． 11．小云参加了实验小学运动会的开幕式表演．所有学生表演时排成方队，赵老师在方队的前面看小云，她的位置是（11，6），张老师在方队的后面看小云，她的位置是（2，4）．表演的学生共有多少人？ 12．按要求将序号填在相应的位置。 ①荷花池②A栋③B栋④C栋⑤D栋⑥办公楼⑦超市⑧健身中心 （1）小区的正中间是荷花池； （2）超市和健身中心分别在荷花池的东北角和西北角； （3）C栋和D栋分别位于荷花池的东南角和西南角； （4）办公楼位于正北方向，B栋位于健身中心和D栋之间； （5）A栋位于超市和C栋之间。 13．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）（4，37）（23，2）（23，37） （1）国旗下一共有多少人？ （2）如果把这些人平均分成18组训练，每组多少人？还剩多少人？ 14．如图是梦园小区的平面图。 （1）用数对表示游乐场、菜市场和超市的位置。 （2）图上的（2，3）和（10，3）分别表示什么？ 15．四（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6）。四（5）班有多少人参加了队列表演？ 16．根据游乐园的部分平面图完成下面各题． （1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，那么其他游乐设施的位置应该如何用数对表示？请你写出来． （2）登月火箭在大门以东400m，再往北300m处．请你用“•”在图中标出登月火箭的位置． （3）从大门出发去坐摩天轮可以怎样走？ 17．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是（4，2）、（4，37）、（23，2）、（23，37）。请你计算：国旗下一共有多少人？ 18．如图是一个游乐场的平面示意图． （1）请写出游乐场各景点的位置： 海洋世界（2，3），假山（　 　，　 　），骑马场（　 　，　 　），溜冰场（　 　，　 　），儿童乐园（　 　，　 　）． （2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图． 19．如图是某校集合时，各个班级在礼堂里的位置图。 （1）用数对表示各年级（2）班所在的位置。 （2）表示某班位置的数对是（x，5），可能是哪个班？ （3）表示某班位置的数对是（5，y），可能是哪个班？ 20．一辆汽车从A城出发，经过B城到达C城， （1）A城位于（1，3）的位置，B城、C城分别位于什么位置？ （2）如果汽车每小时行驶35km，从