3.14 沟通中外文明的“丝绸之路” 导学案 2023-2024学年统编版历史七年级上册

第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 1.知道张赛两次出使西域的时间、目的及历史意义。（时空观念、历史解释） 素养 2.识记陆、海丝绷之路的路线，理解其在中外交流中的作用。（时空观念、史料实证、历史解释） 目标 3. 掌翠西汉中央政府开始对西域实行管籍的时间、机构及意义。（时空观念、历史解释） 4. 认识张赛、班超等为报效祖国不屈不挠、勇于冒险和开拓的精神。（家国情怀） 课前预习 一、张骞通西域 1.西域的概念：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在和更远的广大地区称作西域。 2.概况： 项目 第一次出使西域 第二次出使西域 出发时间 公元前年 公元前119年 日的 联络 夹击匈奴 联络乌孙夹击匈奴：加强汉潮与西域的联系 促进了汉朝与西域各国之问的相互了解与往来，为 的开辟奠 意义 使汉潮了解到 的具体情况 定了基础 二、丝绸之路 1.陆上丝绸之路： ()形成：自从张骞开辟通往西域的道路后，东西方的经济文化交流日趋频繁，沟通欧亚的陆上交通道路一“丝绸之路”形成。 (2)路线：从山发，穿过 ，经到、，再到。 (③)汉时交流概况：汉朝的、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等传到西域：西域的核桃、、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝 石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 (④)作用：丝到之路是古代 的大动脉，对于中国同其他国家和地区的与交流，起到了极大的促进作用 2.海上丝绸之路： (1)开辟时间：汉朗时。 (②)航线：从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马米半岛，穿过 通往孟加拉湾沿岸，最远抵达 和（今斯里兰卡）。 中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到地区，因此这条航线被称为“ 三、对西域的管理 1.西域都护的设置： (①)设置：公元前年，西汉嘲廷设置 ,作为管理西域的最高长官，都护府设在乌金城。 (2)设置意义：标志着西域正式归属中央玫权，其管辖范围包括今及巴尔路什湖以东、以南的广大地区。 2.班超经营西域： ()背景：西汉末年，陶奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。 (2)概况：东汉明帝时，派出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。班超经营西域30多年，他在西域期间，还派出使大秦，开辟了通往 的路线。 课时练习 【教材素材研读】问题观察课本第69项《丝舞之路示意图》，思考张塞通西域与丝州之路的开通有什么关系。西汉时，丝到之路的起点是娜里？这 条商路上最具有代表性的商品是什么？你知道我们今天所吃的水果中有哪些是通过这条商路传入的吗？（任举两例 1。丝缄之路开辟的条件：张骞通西线为丝绸之路的开辟奠定了基础：汉武帝时期北击阀奴，使匈奴无力再与西汉对抗：汉武帝时期出现了大一统的局 面，国力强盛，社会安定：秦汉时期文化的发展以及以丝绸为代表的具有中国地域特色的产品对外有着巨大的吸引力。 2.丝绸之路的现实意义：2013年，国家主席习近平提出“一带一路”倡议，使古老的丝绸之路焕发出新的生机活力，有利于促进沿线各国经济繁荣 与区域经济合作，实现中国与沿线国家间的合作共赢（互利共赢）和共同发展，加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展。 3.右图为西汉时期的形势图，据图可知当时 西汉() A,与周边少数民族战乱颜繁 B.都城长安的交通贯通全国 C,将西域纳入中央政权管辖 D.实行“推恩令”削弱地方势力 西域都护府 域 都城 都级驻所 nn 长城 一一一敌权部族界 相今国界 州界 南海 知识总结 本题为历史地图类选择题，解答此美题目一殷分为三步。第一步，审设问。本题是要根据地图判断当时西汉的形势。第二步，读地图和图例，提取重 要信息。本题的地图为西汉时期的形势图，里面的重要信息为西城都护的设置。第三步，联知识。结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西 城都护，总管西城事务，标志着西城正式归属中央政权。 强化练习 1.西汉时期，一名普通的郎官满怀坚定信念，忍受大漠的孤寂、落日的苍凉，不畏艰险、勇于开拓，历经13年完成了“凿空”的壮举。这位郎官是( A.张寒 B.班超 C.甘英 D.卫青 2.在今山东、山西、江苏、四川等地发掘的汉幕中，西域路挖的形象在画像石、画像砖、壁画、摇钱树、铜镜、铜器装饰上随处可见。这反陕出当 时内地与西域) A.商品交易频繁 B.文化交融密切 C.人员往米频繁 D.丧弹文化相同 3.“不是张骞通西域，安能佳种自西米？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏等去了西域，又默着首蓿、蚕豆、石榴、黄瓜等米到中原。材料反映了 丝绸之路的开通( A.巩周了因家统一 B.加强了对西域的管辖 C.促进了物种交流 D.改变了占代经济结构 4.“海上丝细之路”的开通大大促进了汉朝与东南亚各国的经济文化交流。汉朗时的“海上丝绸之路”最远抵达 A,地中海沿岸 B.孟加拉湾沿岸 C,马来半岛 D.印度半岛南端和锡兰 5。历史事实是指客观发