暑假现代文阅读特训卷(二)-2023-2024学年语文六年级上册(统编版)

2023-08-13
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6学科网 学种闪票创,让学司更容易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 暑假现代文阅读特训卷(二)-语文六年级上册统编版 一.现代文阅读(共8小题) 1.阅读与理解。 理想的风筝(节选) 刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠 厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,膝以下被全部截去了,靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条 腿什么时候、为什么截去的,我们不知道。只是有一次,他在讲女娲造人的传说时,笑着对我们说:“… 女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人,由 于女姻甩的力量太大,被挂丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但 笑过之后,每个学生心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。 (1)这段话先从人物的 、语言这两个方面写出了刘老师的特点,然后通过描写同学们的心情 抒发了大家对刘老师 的思想感情。 (2)文中画线的句子可以省略吗?为什么? (3)文中加点字“腾”有怎样的表达效果? 2 一个走运的人 秦文君 ①在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,(昭示表示) 这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。 ②香樟树下卧若一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一 点积尘。 ③女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!” ④女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、 发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。 ⑤最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。“这笔袋就像春 的颜色。”我说,“特别美。” ⑥“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。” ⑦她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天 空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 6学科网 学种网票创,让学司更容易! CO JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 ⑧我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也 许是她那句“真走运啊”。 ©我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自 己很幸福。有些人在外人看来己经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。 @可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的(眷顾光顾) ,还得一张一张抚平那些 乱糟槽的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。 ①有一天中午,我路过店门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说自 己真走运,吃到了香甜的团子。 ②“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一 位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。 ③“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。” ④还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。 ⑤她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这 个“走运”。 ⑤归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲 自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!” ①“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。 ⑧“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。” ⑨后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。 ⑩可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一位八十多岁的老太太: 我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。” ①“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。老太太浑浊的眼里一片黯淡。 2②“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!” ③“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张若嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她 是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去 登黄山… 2④一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依 旧香远益清,淡淡的幽香沁人心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在跟前“ (1)在文中括号内选择恰当词语。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 2 学科网 学种网票创,让学司更容易! JP.ZXXK.

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